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【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会教育方法的选择和使用的评价,不包括( )。
①
是否合于目标、内容
②
是否精炼有效
③
是否有良好教育效果
④
是否合于儿童发展需要
参考答案:
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相关题目
【单选题】
学前儿童社会教育内容的评价,不包括( )。
①
内容目标是否匹配
②
目标是否落实
③
内容是否有人文性与陶冶性
④
内容是否精炼有效
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【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①
学前儿童社会教育内容的确定
②
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③
学前儿童社会教育内容的处理
④
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
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【单选题】
学前儿童社会教育内容选择的依据,不包括( )。
①
老师的要求
②
学前儿童社会教育目标
③
社会生活的现实与发展
④
幼儿的发展水平与特点
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【单选题】
学前儿童社会教育结果评价,不包括( )。
①
教师对学前儿童社会教育的结果测评
②
学前儿童社会性发展的表现
③
教师对自己的教学结果作自我评价
④
教师在实施过程中是否做到因材施教
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【单选题】
选择学前儿童社会教育的内容的依据,不包括( )。
①
选择富有启发性的内容
②
均衡选择学前儿童社会教育内容
③
选择基础的内容
④
选择现有内容
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【单选题】
学前儿童社会教育评价,不包括( )。
①
活动准备的评价
②
教师状态的评价
③
内容的评价
④
方法的评价
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【单选题】
( )不属于学前儿童社会教育目标制定和落实的评价的内容。
①
教师是否知晓学前儿童社会教育的总目标的内容、落实方法和操作性方案
②
是否能将学前儿童社会教育目标细化为课堂教学目标
③
教师是否知晓学前儿童社会教育的领域目标的内容、落实方法和操作性方案
④
教师的目标制定是否全面、具体、有操作性且重点、难点突出
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【单选题】
学前儿童社会教育评价方法中教育行动反思法,不包括( )。
①
对儿童观的反思
②
对幼儿出现问题根源的反思
③
对教育内容与方法的反思
④
最自身教育态度的反思
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【单选题】
学前儿童社会教育的内容,不包括( )。
①
自我意识方面的内容
②
人际交往方面的内容
③
儿童个性特点的内容
④
社会规范方面的内容
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【单选题】
制定学前儿童社会教育目标的依据,不包括( )。
①
学前儿童发展的规律与需要
②
家长的需要
③
社会发展的需要
④
我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
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随机题目
【判断题】
巴金的“爱情三部曲”含《家》《春》《秋》三部小说。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《阿Q正传》的作者是茅盾。
①
正确
②
错误
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【判断题】
现代文学和当代文学是以历史时间来区分的,不以地域为划分。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《子夜》中的吴荪甫被称为是“二十世纪机械工业时代的英雄、骑士和王子”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下表述,不符合阿Q形象的表述是
①
出自小说《狂人日记》
②
“旷代文章数阿Q ”
③
生活在“未庄”
④
是鲁迅创作出来的人物形象
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【单选题】
虎妞形象出自小说
①
《子夜》
②
《骆驼祥子》
③
《四世同堂》
④
《两个家庭》
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【单选题】
以下小说人物,出自鲁迅《祝福》的是
①
祥林嫂
②
闰土
③
“豆腐西施”杨二嫂
④
阿长
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【单选题】
以下小说,不属于许地山创作的是
①
《命命鸟》
②
《倪焕之》
③
《缀网劳蛛》
④
《春桃》
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【判断题】
请判断下句是否语法正确。Has no place to go to, the man wandered about in the street.
①
正确
②
错误
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【判断题】
Scarcely 与when连用,所表示的意思与 “harly... when”相同。
①
正确
②
错误
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