学前儿童社会教育内容的评价，不包括( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 内容目标是否匹配

② 目标是否落实

③ 内容是否有人文性与陶冶性

④ 内容是否精炼有效

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【单选题】 ( )不属于学前儿童社会教育目标制定和落实的评价的内容。

① 教师是否知晓学前儿童社会教育的总目标的内容、落实方法和操作性方案

② 是否能将学前儿童社会教育目标细化为课堂教学目标

③ 教师是否知晓学前儿童社会教育的领域目标的内容、落实方法和操作性方案

④ 教师的目标制定是否全面、具体、有操作性且重点、难点突出

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【单选题】学前儿童社会教育目标的内容取向性分析，不包括( )。

① 以日常生活内容为基础的取向分析

② 以幼儿情感性发展为基础的目标取向

③ 以社会关系建构为维度的内容取向

④ 以儿童为本的价值取向

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【单选题】学前儿童社会教育的内容，不包括( )。

① 自我意识方面的内容

② 人际交往方面的内容

③ 儿童个性特点的内容

④ 社会规范方面的内容

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【单选题】儿童社会教育中关于教育目标与内容方面的信息掌握，不包括（）。

① 了解家长的需求

② 了解教育内容与教育目标之间的关系

③ 掌握教育目标的准确性

④ 掌握教育内容的教育价值

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【单选题】选择学前儿童社会教育的内容的依据，不包括（）。

① 选择富有启发性的内容

② 均衡选择学前儿童社会教育内容

③ 选择基础的内容

④ 选择现有内容

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【单选题】学前儿童社会教育内容选择的依据，不包括( )。

① 老师的要求

② 学前儿童社会教育目标

③ 社会生活的现实与发展

④ 幼儿的发展水平与特点

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【单选题】学前儿童社会教育内容组织的策略，不包括（）。

① 基于核心主题的整合性组织

② 基于经验的扩展性组织

③ 基于活动的渗透式组织

④ 基于学生自身的需要

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【多选题】实施学前儿童社会教育活动的评价时评价哪些内容？（）

① 评价活动目标

② 评价活动的内容

③ 评价活动的准备

④ 评价活动的过程和活动的效果

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【单选题】学前儿童社会教育内容组织的原则，不包括（）。

① 由近及远原则

② 综合贯通原则

③ 由易到难原则

④ 由远及近原则

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【多选题】学前儿童社会教育活动目标的设计应包含哪些内容？（）

① 认知目标

② 情感目标

③ 能力目标和技能目标

④ 年龄目标

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【判断题】由于硬质合金的抗弯强度较低，抗冲击韧性差，其合理前角应小于高速钢刀具的合理前角。

① 正确

② 错误

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【判断题】刀具前角越大，切屑越不易流出、切削力也越大，但刀具的强度越高。

① 正确

② 错误

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【判断题】立铣刀铣削平面轮廓时，铣刀应沿工件轮廓的切向切入，法向切出。

① 正确

② 错误

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【判断题】基准重合原则和基准统一原则发生矛盾时，若不能保证尺寸精度，则应遵循基准统一原则。

① 正确

② 错误

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【判断题】进给速度由F指令决定，其单位为m/min。

① 正确

② 错误

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【判断题】组合夹具是一种标准化，系列化、通用化程度较高的工艺装备。

① 正确

② 错误

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【判断题】外圆车刀装得低于工件中心时，车刀的工作前角减小，工作后角增大。

① 正确

② 错误

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【单选题】尺寸链按功能分为设计尺寸链和（）。

① 封闭尺寸链

② 装配尺寸链

③ 零件尺寸链

④ 工艺尺寸链

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【单选题】用硬质合金铰刀铰削塑性金属材料时，由于工件弹性变形的影响，容易出现（）现象。

① 孔径收缩

② 孔径不变

③ 孔径扩张

④ 无法确定

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【判断题】电路等效变换时，如果一条支路的电流为零，可按短路处理。

① 正确

② 错误

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