【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会教育的教学设计,不包括( )。
社会模拟类教学活动设计
社会认知类教学活动设计
社会情感类教学活动设计
社会技能类教学活动设计
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相关题目
【单选题】 社会认知类教学活动设计特点,不包括( )。
①  注重前期经验积累
②  有效地结合生活
③  注重情感体验
④  注重形象化的过程设计
【单选题】 社会情感类教学活动设计特点,不包括( )。
①  激发儿童共情
②  注重前期经验积累
③  注重情感体验
④  帮助儿童表达
【单选题】 社会技能类教学活动设计特点,不包括( )。
①  合理运用强化
②  有效地结合生活
③  重视直接学习
④  提供正面模仿的榜样
【单选题】 幼儿园社会教育活动的设计,不包括( )。
①  “单一科目”社会教育活动
②  主题社会教学活动
③  活动区社会活动
④  领域社会活动设计
【多选题】 学前儿童社会教育活动设计的程序有哪些?()
①  确立活动目标
②  选择活动内容
③  设计活动过程
④  拟定教育活动方案
【单选题】 设计学前儿童社会教育时要体现学前儿童社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育,这体现了学前儿童社会教育活动设计的哪项原则?()
①  全体性原则
②  整体性原则
③  活动性原则
④  针对性原则
【单选题】 主题社会教育活动设计,属于( )。
①  无结构教学活动
②  低结构教学活动
③  高结构教学活动
④  中结构教学活动
【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育教学活动目标的结构。
①  能力
②  结果
③  情感
④  知识
【单选题】 集体教学活动的设计不包括( )的设计
①  活动目标
②  活动内容
③  活动过程
④  活动重点
【单选题】 设计学前儿童社会教育活动应掌握的基本信息,不包括( )。
①  关于教育目标与内容方面的信息掌握
②  关于儿童日常作息规律的时期
③  关于儿童社会性发展方面信息的掌握
④  关于教学资源方面的信息掌握
随机题目
【单选题】 在打开一张新图时,AutoVAD创建的默认布局数是()
①  0
②  1
③  2
④  以上都不是
【单选题】 以下除了()之外都是可以成为当前图形永久部分的依赖符号。
① 
②  标注样式
③  文字样式
④  栅格
【单选题】 在树状视图中哪个选项卡可显示最近曾在AutoCAD设计中心里打开过的20个项目,包括它们的路径()
①  【打开的图形】
②  【文件夹】
③  【历史记录】
④  以上都不是
【单选题】 原文件格式是(A)
①  *.dwg
②  *.dxf
③  *.dwt
④  x.dws
【单选题】 如果可见的栅格间距设置得太小,AutoCAD将出现()提示
①  不接受命令
②  产生【栅格太密无法显示】信息
③  产生错误显示
④  自动调整栅格尺寸使其显示出来
【单选题】 编辑多段线时,使用光滑曲线来近似选定的多段线,应该选用()
①  【拟合(F)】选项
②  【样条曲线(S)】选项
③  【非曲线化(D)】选项
④  【线型生成(L)】选项
【单选题】 在设计中心里一个图形被认为是一个()
①  内容
②  内容源
③  文件夹
④  A和B
【单选题】 调用Hatchedit命令,将显示()对话框。
①  【边界图案填充】
②  【图案填充】
③  【填充图案控制板】
④  【图案填充编辑】
【单选题】 在命令行中输入()命令可以创建对齐线性尺寸标注。
①  Dimlinear
②  Dimangular
③  Dimaligned
④  以上均不是
【判断题】 基轴制中轴的上偏差为0。
①  正确
②  错误