【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会教育主题方案设计中对主题内涵进行分析,按照不同层面和内容的维度去展开主题,是( )。
根据社会教育的基本要素进行架构
根据主题发展的进程进行架构
根据主题内涵的不同维度进行架构
根据不同领域进行渗透
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【单选题】 学前儿童社会教育主题方案架构思路,不包括( )。
①  根据社会教育的基本要素进行架构
②  根据幼儿园现状进行架构
③  根据主题内涵的不同维度进行架构
④  根据不同领域进行渗透
【单选题】 社会教育主题方案架构的基本要素,不包括( )。
①  引发认知
②  情感体验
③  实践尝试
④  情感控制
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计中主题的确立,不包括( )。
①  从传递社会知识经验的角度设计主题
②  从儿童生活事件中挖掘主题
③  从儿童的需要中挖掘主题
④  从儿童问题行为中发生主题
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计基本步骤,不包括( )。
①  主题的确立
②  主题目标的设计
③  主题内容的选择
④  主题内容的实施
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计中主题目标的设计特点不包括( )。
①  系统性和整合性
②  重点突出
③  复杂性
④  有针对性
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计中活动方式的选择,不包括( )。
①  练习儿童生活
②  符合儿童生活
③  表现儿童生活
④  贴近儿童生活
【单选题】 ( )是根据儿童的行动逻辑来进行主题设计的方法。
①  根据主题内涵的不同维度进行架构
②  根据不同领域进行渗透
③  根据主题发展的进程进行架构
④  根据社会教育的基本要素进行架构
【单选题】 主题社会教育活动设计,属于( )。
①  无结构教学活动
②  低结构教学活动
③  高结构教学活动
④  中结构教学活动
【单选题】 学前儿童社会教育是由( )进行的。
①  教育者
②  幼儿园
③  家庭
④  社会
【单选题】 对学前儿童进行社会教育,相关的策略不包括( )。
①  活动设计与组织的策略
②  学前儿童社会教育评价的策略
③  学前儿童健康教育目标的策略
④  内容与方法选择的策略
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【单选题】 中国特色社会主义理论体系形成的时代主题是()。
①  A战争与革命
②  和平与发展
③  .政治多极化
④  .经济全球化
【多选题】 马克思主义中国化的目标是()。
①  解决中国间题
②  调动一切积极因素,为社会主义建设服务
③  创造些新的东西
④  .统一全党思想
【多选题】 积极实施“走出去”战略,要( )
①  创新对外投资和合作方式
②  支持企业在研发、生产、销售等方面开展国际化经营
③  加快培育我国的跨国公司和国际知名品牌
④  加快对国外企业的兼并步伐
【多选题】 中国特色社会主义是由( )三个基本方面构成的。
①  中国特色社会主义道路
②  中国特色社会主义理论体系
③  中国特色社会主义制度
④  中国特色社会主义旗帜
【多选题】 “三农”问题是指(  )
①  农业问题
②  农民土地问题
③  农民问题
④  农村问题
【多选题】 “和平统一.一国两制”构想提出的第三阶段的标志性事件是( )。
①  1983年6月26日,邓小平会见美国华人学者谈和平统一设想
②  “邓六条”
③  1984年2月22日,邓小平会见美国某大学代表团的谈话
④  -系列法律文件的制定
【多选题】 对台湾问题,正确的立场是(   )
①  我国对台湾的主权神圣不可侵犯
②  台湾问题和香港、澳门问题一样,都是殖民主义侵略遗留下来的问题
③  主张用和平方式实现统一,但不能承诺放弃使用武力
④  坚持一个中国的原则,反对以任何方式改变台湾是中国一部分的地位
【多选题】 改革开放的目的就是( )
①  要解放和发展社会生产力,实现国家现代化,让中国人民富裕起来,振兴伟大的中华民族
②  要推动我国社会主义制度自我完善和发展,赋予社会主义新的生机活力,建设和发展中国特色社会主义
③  要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设,保持和发展党的先进性,确保党始终走在时代前列
④  要让中国进入发达国家的行列
【多选题】 党的宣传思想工作的根本任务是()。
①  巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位
②  大力推进国际传播能力建设
③  .树立回家形象
④  .巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础
【单选题】 全面深化改革必须长期坚持党的思想路线,即坚持()。
①  解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实
②  解放思想、实事求是、与时俱进
③  解放思想、实事求是
④  解放思想