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【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会教育主题方案设计中对主题内涵进行分析,按照不同层面和内容的维度去展开主题,是( )。
①
根据社会教育的基本要素进行架构
②
根据主题发展的进程进行架构
③
根据主题内涵的不同维度进行架构
④
根据不同领域进行渗透
参考答案:
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相关题目
【单选题】
学前儿童社会教育主题方案架构思路,不包括( )。
①
根据社会教育的基本要素进行架构
②
根据幼儿园现状进行架构
③
根据主题内涵的不同维度进行架构
④
根据不同领域进行渗透
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【单选题】
社会教育主题方案架构的基本要素,不包括( )。
①
引发认知
②
情感体验
③
实践尝试
④
情感控制
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【单选题】
学前儿童社会教育主题方案设计中主题的确立,不包括( )。
①
从传递社会知识经验的角度设计主题
②
从儿童生活事件中挖掘主题
③
从儿童的需要中挖掘主题
④
从儿童问题行为中发生主题
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【单选题】
学前儿童社会教育主题方案设计基本步骤,不包括( )。
①
主题的确立
②
主题目标的设计
③
主题内容的选择
④
主题内容的实施
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【单选题】
学前儿童社会教育主题方案设计中主题目标的设计特点不包括( )。
①
系统性和整合性
②
重点突出
③
复杂性
④
有针对性
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【单选题】
学前儿童社会教育主题方案设计中活动方式的选择,不包括( )。
①
练习儿童生活
②
符合儿童生活
③
表现儿童生活
④
贴近儿童生活
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【单选题】
( )是根据儿童的行动逻辑来进行主题设计的方法。
①
根据主题内涵的不同维度进行架构
②
根据不同领域进行渗透
③
根据主题发展的进程进行架构
④
根据社会教育的基本要素进行架构
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【单选题】
主题社会教育活动设计,属于( )。
①
无结构教学活动
②
低结构教学活动
③
高结构教学活动
④
中结构教学活动
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【单选题】
学前儿童社会教育是由( )进行的。
①
教育者
②
幼儿园
③
家庭
④
社会
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【单选题】
对学前儿童进行社会教育,相关的策略不包括( )。
①
活动设计与组织的策略
②
学前儿童社会教育评价的策略
③
学前儿童健康教育目标的策略
④
内容与方法选择的策略
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随机题目
【判断题】
X理论的指导下,领导者会采用严格的管理方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
双因素理论认为,金钱属于保健因素。
①
正确
②
错误
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【判断题】
ERG理论认为,各个层次的需求得到的满足越少,则满足这种需求的渴望越大。
①
正确
②
错误
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【判断题】
智力高低与后天培养无关。
①
正确
②
错误
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【判断题】
内容型激励理论认为要激励个体就必须满足人的需要,但是最根本的激励在于改变人的价值观。
①
正确
②
错误
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【判断题】
强制性权力是建立在惧怕的基础上的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
传统型权威可以在规则内不断提高效率。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一些特质并不能保证领导就会成功,但是领导者的确有一些不同于追随者的个性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
权力不表现出来也可以转化为影响力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
加入一个群体越容易,群体成员之间的关系越紧密,这个群体的凝聚力越强。
①
正确
②
错误
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