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学前儿童社会教育主题方案设计中主题的确立,不包括( )。
从传递社会知识经验的角度设计主题
从儿童生活事件中挖掘主题
从儿童的需要中挖掘主题
从儿童问题行为中发生主题
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【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计基本步骤,不包括( )。
①  主题的确立
②  主题目标的设计
③  主题内容的选择
④  主题内容的实施
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计中主题目标的设计特点不包括( )。
①  系统性和整合性
②  重点突出
③  复杂性
④  有针对性
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计中活动方式的选择,不包括( )。
①  练习儿童生活
②  符合儿童生活
③  表现儿童生活
④  贴近儿童生活
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计中对主题内涵进行分析,按照不同层面和内容的维度去展开主题,是( )。
①  根据社会教育的基本要素进行架构
②  根据主题发展的进程进行架构
③  根据主题内涵的不同维度进行架构
④  根据不同领域进行渗透
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案架构思路,不包括( )。
①  根据社会教育的基本要素进行架构
②  根据幼儿园现状进行架构
③  根据主题内涵的不同维度进行架构
④  根据不同领域进行渗透
【单选题】 主题社会教育活动设计,属于( )。
①  无结构教学活动
②  低结构教学活动
③  高结构教学活动
④  中结构教学活动
【单选题】 社会教育主题方案架构的基本要素,不包括( )。
①  引发认知
②  情感体验
③  实践尝试
④  情感控制
【单选题】 ( )是根据儿童的行动逻辑来进行主题设计的方法。
①  根据主题内涵的不同维度进行架构
②  根据不同领域进行渗透
③  根据主题发展的进程进行架构
④  根据社会教育的基本要素进行架构
【单选题】 学前儿童社会教育的教学设计,不包括( )。
①  社会模拟类教学活动设计
②  社会认知类教学活动设计
③  社会情感类教学活动设计
④  社会技能类教学活动设计
【单选题】 主题美术教育活动设计方法,不包括( )。
①  主题美术教育活动设计不完全以目标为中心
②  主题教育美术活动设计选择有内涵的活动内容
③  主题教育美术活动设计由设计者决定教学内容
④  主题美术教育活动设计具有一定的弹性
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【单选题】 25、社会主义民主的本质是( )
①  共产党的领导
②  人民当家作主
③  依法治国
④  坚持社会主义道路
【单选题】 29、社会主义核心价值体系的灵魂是( )
①  共产党领导
②  马克思主义指导思想
③  爱国主义
④  中华民族伟大复兴
【单选题】 21. 社会主义市场经济理论认为,计划经济与市场经济属于( )
①  不同的资源配置方式
②  不同的经济增长方式
③  不同的经济制度的范畴
④  不同的生产关系的范畴
【单选题】 13、“一国两制”构想的核心问题是( )
①  大陆实行社会主义不能动摇
②  港、澳、台保持资本主义制度不变
③  祖国统一
④  和平统一
【单选题】 12、实现两岸关系和平发展的政治基础是坚持一个中国原则的( )
①  江泽民“八项主张”
②  “九二共识”
③  反分裂国家法
④  胡宋会谈
【单选题】 20、判断一个政党是什么性质的党,主要看( )
①  是什么阶级构成其阶级基础
②  坚持以什么理论为自己的指导思想
③  它的理论和纲领代表哪个阶级的利益
④  坚持走什么样的道路
【单选题】 14、中国政府主张“一国两制”和平统一台湾,但决不承诺放弃使用武力,原因是( )
①  以武力使台湾统一
②  准备最后用武力解放台湾
③  对付台湾人民的
④  对付台独和某些外国势力把台湾从祖国大陆分裂出去的图谋
【单选题】 16、20世纪80年代以来,我国改变了以往的外交战略,提出了( )战略
①  真正的不结盟
②  一条线
③  一边倒
④  和平与发展
【单选题】 11、生态文明的核心是正确处理( )
①  人与人之间的关系
②  人与社会之间的关系
③  人与自然之间的关系
④  人与自身之间的关系
【单选题】 15、第二次世界大战结束后,导致社会动荡不安的主要原因是( )
①  霸权主义和强权政治
②  世界多极化方向发展
③  民族矛盾日益严重
④  资本主义国家发展的不平衡