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【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会教育主题方案设计中主题的确立,不包括( )。
①
从传递社会知识经验的角度设计主题
②
从儿童生活事件中挖掘主题
③
从儿童的需要中挖掘主题
④
从儿童问题行为中发生主题
参考答案:
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相关题目
【单选题】
学前儿童社会教育主题方案设计基本步骤,不包括( )。
①
主题的确立
②
主题目标的设计
③
主题内容的选择
④
主题内容的实施
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【单选题】
学前儿童社会教育主题方案设计中主题目标的设计特点不包括( )。
①
系统性和整合性
②
重点突出
③
复杂性
④
有针对性
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【单选题】
学前儿童社会教育主题方案设计中活动方式的选择,不包括( )。
①
练习儿童生活
②
符合儿童生活
③
表现儿童生活
④
贴近儿童生活
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【单选题】
学前儿童社会教育主题方案设计中对主题内涵进行分析,按照不同层面和内容的维度去展开主题,是( )。
①
根据社会教育的基本要素进行架构
②
根据主题发展的进程进行架构
③
根据主题内涵的不同维度进行架构
④
根据不同领域进行渗透
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【单选题】
学前儿童社会教育主题方案架构思路,不包括( )。
①
根据社会教育的基本要素进行架构
②
根据幼儿园现状进行架构
③
根据主题内涵的不同维度进行架构
④
根据不同领域进行渗透
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【单选题】
主题社会教育活动设计,属于( )。
①
无结构教学活动
②
低结构教学活动
③
高结构教学活动
④
中结构教学活动
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【单选题】
社会教育主题方案架构的基本要素,不包括( )。
①
引发认知
②
情感体验
③
实践尝试
④
情感控制
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【单选题】
( )是根据儿童的行动逻辑来进行主题设计的方法。
①
根据主题内涵的不同维度进行架构
②
根据不同领域进行渗透
③
根据主题发展的进程进行架构
④
根据社会教育的基本要素进行架构
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【单选题】
学前儿童社会教育的教学设计,不包括( )。
①
社会模拟类教学活动设计
②
社会认知类教学活动设计
③
社会情感类教学活动设计
④
社会技能类教学活动设计
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【单选题】
主题美术教育活动设计方法,不包括( )。
①
主题美术教育活动设计不完全以目标为中心
②
主题教育美术活动设计选择有内涵的活动内容
③
主题教育美术活动设计由设计者决定教学内容
④
主题美术教育活动设计具有一定的弹性
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随机题目
【单选题】
25、社会主义民主的本质是( )
①
共产党的领导
②
人民当家作主
③
依法治国
④
坚持社会主义道路
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【单选题】
29、社会主义核心价值体系的灵魂是( )
①
共产党领导
②
马克思主义指导思想
③
爱国主义
④
中华民族伟大复兴
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【单选题】
21. 社会主义市场经济理论认为,计划经济与市场经济属于( )
①
不同的资源配置方式
②
不同的经济增长方式
③
不同的经济制度的范畴
④
不同的生产关系的范畴
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【单选题】
13、“一国两制”构想的核心问题是( )
①
大陆实行社会主义不能动摇
②
港、澳、台保持资本主义制度不变
③
祖国统一
④
和平统一
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【单选题】
12、实现两岸关系和平发展的政治基础是坚持一个中国原则的( )
①
江泽民“八项主张”
②
“九二共识”
③
反分裂国家法
④
胡宋会谈
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【单选题】
20、判断一个政党是什么性质的党,主要看( )
①
是什么阶级构成其阶级基础
②
坚持以什么理论为自己的指导思想
③
它的理论和纲领代表哪个阶级的利益
④
坚持走什么样的道路
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【单选题】
14、中国政府主张“一国两制”和平统一台湾,但决不承诺放弃使用武力,原因是( )
①
以武力使台湾统一
②
准备最后用武力解放台湾
③
对付台湾人民的
④
对付台独和某些外国势力把台湾从祖国大陆分裂出去的图谋
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【单选题】
16、20世纪80年代以来,我国改变了以往的外交战略,提出了( )战略
①
真正的不结盟
②
一条线
③
一边倒
④
和平与发展
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【单选题】
11、生态文明的核心是正确处理( )
①
人与人之间的关系
②
人与社会之间的关系
③
人与自然之间的关系
④
人与自身之间的关系
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【单选题】
15、第二次世界大战结束后,导致社会动荡不安的主要原因是( )
①
霸权主义和强权政治
②
世界多极化方向发展
③
民族矛盾日益严重
④
资本主义国家发展的不平衡
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