学前儿童社会教育主题方案设计基本步骤，不包括( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 主题的确立

② 主题目标的设计

③ 主题内容的选择

④ 主题内容的实施

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【单选题】学前儿童社会教育主题方案设计中主题的确立，不包括( )。

① 从传递社会知识经验的角度设计主题

② 从儿童生活事件中挖掘主题

③ 从儿童的需要中挖掘主题

④ 从儿童问题行为中发生主题

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【单选题】学前儿童社会教育主题方案设计中主题目标的设计特点不包括( )。

① 系统性和整合性

② 重点突出

③ 复杂性

④ 有针对性

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【单选题】学前儿童社会教育主题方案设计中对主题内涵进行分析，按照不同层面和内容的维度去展开主题，是( )。

① 根据社会教育的基本要素进行架构

② 根据主题发展的进程进行架构

③ 根据主题内涵的不同维度进行架构

④ 根据不同领域进行渗透

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【单选题】学前儿童社会教育主题方案设计中活动方式的选择，不包括( )。

① 练习儿童生活

② 符合儿童生活

③ 表现儿童生活

④ 贴近儿童生活

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【单选题】学前儿童社会教育主题方案架构思路，不包括( )。

① 根据社会教育的基本要素进行架构

② 根据幼儿园现状进行架构

③ 根据主题内涵的不同维度进行架构

④ 根据不同领域进行渗透

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【单选题】主题社会教育活动设计，属于( )。

① 无结构教学活动

② 低结构教学活动

③ 高结构教学活动

④ 中结构教学活动

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【单选题】社会教育主题方案架构的基本要素，不包括( )。

① 引发认知

② 情感体验

③ 实践尝试

④ 情感控制

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【单选题】主题美术教育活动设计方法，不包括( )。

① 主题美术教育活动设计不完全以目标为中心

② 主题教育美术活动设计选择有内涵的活动内容

③ 主题教育美术活动设计由设计者决定教学内容

④ 主题美术教育活动设计具有一定的弹性

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【单选题】主题数学教育活动设计的特点，不包括( )。

① 不完全以目标为中心

② 自然渗透不同领域的学习经验

③ 淡化单一数学领域知识技能的教授

④ 以教师为中心

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【多选题】学前儿童社会教育活动目标的设计应包含哪些内容？（）

① 认知目标

② 情感目标

③ 能力目标和技能目标

④ 年龄目标

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① 半月瓣开放

② 房室瓣开放

③ 半月瓣关闭

④ 房室瓣关闭

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① 血尿素氮测定

② 血肌酐测定

③ 内生肌酐清除率

④ 酚红排泄率

⑤ 肾脏浓缩稀释试验

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【单选题】探查电极置于左锁骨中线第五肋间的导联为

① V1

② V2

③ V3

④ V4

⑤ V5

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【单选题】果酱样大便见于

① 食物中毒

② 霍乱

③ 过敏性肠炎

④ 细菌性痢疾

⑤ 阿米巴痢疾

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【单选题】关于大咯血的描述，下列哪项是错误的

① 常短时间内咯血不止

② 一次咯血量为300ml～500ml

③ 每日咯血在500ml以上

④ 常伴有呛咳、脉速和呼吸急促等

⑤ 咯血量与病情的严重程度完全一致

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【单选题】 FDP测定首选的抗凝剂是

① EDTA-2

② 草酸钾

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【单选题】 P-R间期的意义是代表

① 心房除极时间

② 心房复极时间

③ 心房除极至复极时间

④ 心房除极至心室开始除极的时间

⑤ 心房除极与心室复极的时间

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【单选题】结核性腹膜炎，腹部外形呈

① 蛙腹

② 尖腹

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④ 舟状腹

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【单选题】在疾病进展期出现中性粒细胞核右移现象，常提示

① 机体抵抗力增强

② 骨髓造血功能旺盛

③ 白细胞总数增高

④ 预后良好

⑤ 预后不良

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【单选题】病理性蛋白尿轻度是指24h尿中蛋白

① 120～150mg/24h

② 120～250mg/24h

③ 120～500mg/24

④ 500～3000mg/24h

⑤ 500～4000mg/24h

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