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学前儿童社会教育活动设计的基本原则,不包括( )。
发展性原则
活动性原则
整合性原则
主体性原则
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【判断题】 61.整合性原则是学前儿童社会教育活动设计的基本原则之一。
①  正确
②  错误
【多选题】 进行学前儿童社会教育活动设计时应遵循哪些原则?()
①  目标性原则
②  针对性原则
③  活动性原则
④  全体性原则和整体性原则
【单选题】 学前儿童社会教育的原则,不包括( )。
①  情感支持性原则
②  生活教育原则
③  正面教育原则
④  侧面教育原则
【判断题】 备学生时必要坚持几种基本原则是主体性原则、差别性原则和平等性原则
①  正确
②  错误
【多选题】 5.幼儿社会教育的活动性原则体现在( )。
①  关注幼儿生活实际
②  在幼儿的生活中体现活动性
③  幼儿是活动的主体
④  活动方式的多样性
【多选题】 学前儿童社会教育活动评价应遵循哪些原则?()
①  针对性原则
②  整体性原则
③  过程性原则
④  全面性原则
【单选题】 学前儿童社会教育评价的的原则,不包括( )。
①  可行性原则
②  科学性原则
③  主观性原则
④  导向性原则
【单选题】 学前儿童社会教育目标的建构原则,不包括( )。
①  方向性与基础性原则
②  实用性与开放性原则
③  科学性与动态性原则
④  层次性与整体性原则
【单选题】 学前儿童社会教育内容组织的原则,不包括( )。
①  由近及远原则
②  综合贯通原则
③  由易到难原则
④  由远及近原则
【单选题】 学前儿童社会教育的实践性原则应用要点,不包括( )。
①  为学前儿童创造实践活动的机会
②  创设积极的环境
③  教给学前儿童正确、具体的行为方式
④  允许学前儿童犯错误
随机题目
【单选题】 在西方社会学中,最早提出社会分层理论的是
①  马克思
②  韦伯
③  涂尔干
④  戴维斯与摩尔
【单选题】 下述判断中,()不是非正式群体结构的特点
①  它是个人基础上的一种人际关系
②  它具有不固定的目标或任务
③  它具有不成文的行为规范
④  它没有自己的领袖
【单选题】 生态系统的主要功能有三个方面,即
①  能量流动、物质循环、信息联系
②  提供食物、提供空气、生态平衡
③  提供食物、补充能量、提供热量
④  生物交流、能量流动、物质循环
【单选题】 生产关系是人与人之间的
①  政治关系
②  经济关系
③  利益关系
④  人际关系
【单选题】 1979年( )在《坚持四项基本原则》的重要讲话中指出:社会学等需要赶快补课
①  胡耀邦同志
②  邓小平同志
③  胡乔木同志
④  费孝通先生
【单选题】 人类的第二次社会大分工后出现的新的社会关系是
①  血缘关系
②  地缘关系
③  业缘关系
④  志缘关系
【多选题】 下列各项判断中正确的是
①  第二次世界大战后在西方国家“超工业化”过程中出现的大批蓝领工人向白领工人的转移属于结构性社会流动
②  社会结构开放程度的提高既是社会流动的结果,也是进一步加强社会流动的前提
③  从重视个人发展的先赋条件到重视个人后天获得的条件的转变,是社会现代化的重要标志之一
④  在现代社会中,先赋条件对社会流动的影响不存在了
⑤  从流动的方向看,空间流动属于水平流动
【多选题】 人类群体的产生和存在的原因有
①  它是生产活动的需要
②  它是社会生活活动的需要
③  它是个人生存和发展的需要
④  它能满足个人的心理需要
⑤  它是个人物质生活的要求
【多选题】 帕森斯把社会组织分为
①  经济组织
②  政治组织
③  整合组织
④  文化组织
⑤  文化维系组织
【多选题】 社会学界对个人社会化研究的角度有
①  文化的角度
②  个性发展的角度
③  历史的角度
④  社会结构的角度
⑤  整体的角度