【单选题】【消耗次数:1】
教学活动设计首先要有( )。
完善的教学总结
精心设计的教学环节
明确的教学目标
明确重点、难点
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相关题目
【单选题】 确定作文批改的重点,首先要考虑本次作文教学的 ( )。
①  命题形式
②  教学内容
③  教学目标
④  教学对象
【单选题】 ( )的设计是集体教学活动设计的初始环节
①  活动目标
②  活动内容
③  活动过程
④  活动材料与环境的设计
【单选题】 确定作文批改的重点,首先要考虑本次作文教学的 ( )。
①  对象特点
②  目的和要求
③  文体规范
④  大纲和教材
【单选题】 教学设计的目标是( )
①  优化教学效果
②  优化教学计划
③  优化教学内容
④  优化课程设置
【多选题】 在设计多媒体教学演示文稿的过程中,首先要进行需求分析,它包括那几个方面的内容( )
①  A、教学内容
②  B、学生的认知特点
③  C、教学目标
④  D、教学活动
⑤  E.
【单选题】 集体教学活动的设计不包括( )的设计
①  活动目标
②  活动内容
③  活动过程
④  活动重点
【判断题】 数学教学设计一般含有4个要素:数学教学对象、数学教学目标、数学教学策略、数学教学设计方案评价.
①  正确
②  错误
【判断题】 教学设计的优越性:教学设计比较充分地注意到学习者的特点;教学设计有利于教目标、教学过程、教学评价的一致性;教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化;教学设计促进了教学传播系统的有效使用。
①  正确
②  错误
【简答题】 确定作文批改的重点,首先要考虑每次作文教学的 和 。[填空1][填空2]
【单选题】 ( )就是通过对未来教学工作和活动的设计,控制和指导整个教学过程,从而使教学活动处于最佳状态,并取得最好教学效果。
①  教学计划管理
②  教学管理
③  教学目标管理
④  教学绩效管理
随机题目
【单选题】 淋病奈瑟菌感染一般不引起( )
①  淋球菌性结膜炎
②  腹膜炎
③  淋球菌性尿道炎
④  子宫颈炎
⑤  副睾炎
【单选题】 关于肺炎链球菌的描述,正确的是()
①  产生自溶酶;
②  G<sup>-</sup>;
③  产生SPA;
④  在血平板上呈完全溶血环;
⑤  有时分泌凝固酶
【单选题】 粪便标本在镜下观察到“鱼群样穿梭”的细菌,可疑为( )
①  肠出血型大肠埃希菌
②  鼠伤寒沙门菌
③  霍乱弧菌
④  幽门螺杆菌
⑤  痢疾志贺菌
【单选题】 溶血性尿毒综合征的病原是( )
①  肠出血型大肠埃希菌
②  伤寒沙门菌
③  空肠弯曲菌
④  幽门螺杆菌
⑤  流感嗜血杆菌
【单选题】 卫生细菌学检测指标之一为( )
①  大肠菌群数
②  金黄色葡萄球菌数
③  痢疾志贺菌数
④  伤寒沙门菌群数
⑤  霍乱弧菌数
【单选题】 引起霍乱病人出现剧烈腹泻和呕吐的主要致病物质是( )
①  荚膜
②  鞭毛
③  芽胞
④  内毒素
⑤  外毒素
【单选题】 胃癌的发生与何种病原体有关( )
①  人乳头瘤病毒
②  幽门螺杆菌
③  大肠埃希菌
④  金黄色葡萄球菌
⑤  轮状病毒
【单选题】 不能引起食物中毒的病原体是( )
①  鼠伤寒沙门菌
②  金黄色葡萄球菌
③  肉毒梭菌
④  A族链球菌
⑤  产气荚膜梭菌
【单选题】 毒性最强的毒素是( )
①  黄曲霉毒素
②  金黄色葡萄球菌肠毒素
③  肉毒毒素
④  破伤风痉挛毒素
⑤  毒性休克综合征毒素
【单选题】 抑制胆碱能神经末梢释放乙酰胆碱的是( )
①  破伤风痉挛毒素
②  致热外毒素
③  肉毒毒素
④  霍乱肠毒素
⑤  白喉毒素