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学前儿童社会教育总目标的特点,不包括( )。
可读性
规范性
共通性
导向性
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【单选题】 学前儿童社会教育的总目标,不包括( )。
①  能主动地参与各项活动,有信心
②  乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心
③  以儿童为本的价值取向
④  理解并遵守日常生活中基本的社会规则
【单选题】 学前儿童社会教育目标的内容取向性分析,不包括( )。
①  以日常生活内容为基础的取向分析
②  以幼儿情感性发展为基础的目标取向
③  以社会关系建构为维度的内容取向
④  以儿童为本的价值取向
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的依据,不包括( )。
①  学前儿童发展的规律与需要
②  家长的需要
③  社会发展的需要
④  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
【单选题】 学前儿童社会教育目标的建构原则,不包括( )。
①  方向性与基础性原则
②  实用性与开放性原则
③  科学性与动态性原则
④  层次性与整体性原则
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计中主题目标的设计特点不包括( )。
①  系统性和整合性
②  重点突出
③  复杂性
④  有针对性
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】 我国学前儿童社会教育初创阶段的特点,不包括( )。
①  幼儿社会教育制度化、规范化
②  对幼儿社会教育的目标与内容有了较为系统的探索
③  学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起,有典型的生活性
④  在内容上兼顾修身教育与社会生活意识的培养
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的操作性依据是( )。
①  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
②  家长的需要
③  社会发展的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【多选题】 学前儿童社会教育目标制定依据包括()。
①  以《指南》和《纲要》为依据
②  以学前儿童的社会性发展水平为依据
③  以一定的社会培养目标为依据
④  以学前儿童社会教育学科的发展为依据
【单选题】 学前儿童社会教育结果评价,不包括( )。
①  教师对学前儿童社会教育的结果测评
②  学前儿童社会性发展的表现
③  教师对自己的教学结果作自我评价
④  教师在实施过程中是否做到因材施教
随机题目
【单选题】 网络地址是指( )
①  网络号全0
②  主机号全0
③  网络号主机地址全1
④  主机地址全0
【单选题】 如果可以ping 到一个 IP 地址但不能远程登录,可能是因为( )。
①  IP 地址不对
②  网络接口卡出错
③  上层功能没起作用
④  子网配置出错
【单选题】 关于 WWW 服务,以下哪种说法是错误的?( )
①  WWW 服务采用的主要传输协议是HTTP
②  WWW 服务以超文本方式组织网络多媒体信息
③  用户访问 Web 服务器可以使用统一的图形用户界面
④  用户访问 Web 服务器不需要知道服务器的URL 地址
【判断题】 不同的网络拓扑结构其信道访问技术、网络性能、设备开销等基本相同,适合相同场合。
①  正确
②  错误
【判断题】 10BASE-T是双绞线以太网,使用两对非屏蔽双绞线,一对线发送数据,一对线接收数据,采用 星型拓扑结构。
①  正确
②  错误
【单选题】 对于实时性要求很高的场合,适合的技术是( )。
①  电路交换
②  报文交换
③  分组交换
④ 
【单选题】 决定局域网特性的主要技术一般认为有三个, 它们是 ( ) 。
①  传输介质、差错检测方法和网络操作系统
②  通信方式、同步方式和拓朴结构
③  传输介质、拓扑结构和介质访问控制方法
④  数据编码技术、介质访问控制方法和数据交换技术
【单选题】 因特网是目前全世界最大的计算机网络,采用(   )通信协议将分布在世界各地的、各种计算机网络连接到一起,使它们能方便地交流信息。
①  ASCⅡ
②  TCP/IP
③  电报
④  电话
【单选题】 交换式局域网的核心设备是( )
①  中继器
②  局域网交换机
③  集线器
④  路由器
【判断题】 环型网数据传输路径固定,没有路径选择的问题,网络实现简单,适应传输信息量不大的场合, 但网络可靠性较差。
①  正确
②  错误