【单选题】【消耗次数：1】
学前儿童社会教育的总目标，不包括( )。
①
能主动地参与各项活动，有信心
②
乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心
③
以儿童为本的价值取向
④
理解并遵守日常生活中基本的社会规则
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【单选题】
学前儿童社会教育目标的内容取向性分析，不包括( )。
①
以日常生活内容为基础的取向分析
②
以幼儿情感性发展为基础的目标取向
③
以社会关系建构为维度的内容取向
④
以儿童为本的价值取向
【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价，不包括( )。
①
学前儿童社会教育内容的确定
②
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③
学前儿童社会教育内容的处理
④
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【多选题】
学前儿童社会教育目标制定依据包括（）。
①
以《指南》和《纲要》为依据
②
以学前儿童的社会性发展水平为依据
③
以一定的社会培养目标为依据
④
以学前儿童社会教育学科的发展为依据
【单选题】
学前儿童社会教育的研究任务，不包括( )。
①
指导学前儿童社会教育实践
②
总结历史经验，为今后研究与实践提供思想资源
③
促进幼儿身心全面发展
④
揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
【单选题】
学前儿童社会教育结果评价，不包括( )。
①
教师对学前儿童社会教育的结果测评
②
学前儿童社会性发展的表现
③
教师对自己的教学结果作自我评价
④
教师在实施过程中是否做到因材施教
【单选题】
设计学前儿童社会教育活动应掌握的基本信息，不包括( )。
①
关于教育目标与内容方面的信息掌握
②
关于儿童日常作息规律的时期
③
关于儿童社会性发展方面信息的掌握
④
关于教学资源方面的信息掌握
随机题目
【多选题】
20世纪90年代，党的十五大提出21世纪中国社会发展的“三步走”发展目标是（ ）。
①
第一个10年，全面建设小康
②
第二个10年，达到富裕小康水平
③
第三步，到21世纪中叶，基本实现现代化
④
第三步，到21世纪中叶，建成现代化强国
【多选题】
脱贫攻坚的意义（ ）。
①
打赢精准脱贫攻坚战事关全面建成小康社会
②
打赢脱贫攻坚战事关增进人民福祉
③
打赢脱贫攻坚战事关巩固党的执政基础
④
打赢脱贫攻坚战事关国家长治久安
【多选题】
精准扶贫的主要内容是（ ）。
①
精准识别扶贫对象，解决“扶持谁”的问题
②
精准派驻扶贫干部，解决“谁来扶”的问题
③
精准安排扶贫项目，解决“怎么扶”的问题
④
精准衡量脱贫成效，解决“怎么退”的问题