【单选题】【消耗次数:1】
家庭对儿童社会性发展的影响因素,不包括( )。
父母的榜样
父母指导儿童的行为
家庭成员的数量
儿童对父母的认同
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【多选题】 儿童发展问题的成因中,家庭与父母因素包括( )。
①  不和睦的家庭因素
②  父母教育导向问题
③  父母角色问题
④  教养方式不当
【单选题】 ( )不属于家庭因素对儿童社会性发展的影响。
①  家庭结构
②  父母关系
③  父母对待儿童关系
④  父母年龄
【单选题】 儿童自身因素对学前儿童社会性发展的影响,不包括( )。
①  记忆对社会性发展的影响
②  生理成熟对社会性发展的影响
③  气质对儿童社会性发展的影响
④  认知发展对儿童社会性发展的影响
【简答题】 配偶、父母、子女和[填空1]为家庭成员。
【单选题】 幼儿园对学前儿童社会性发展的影响,不包括( )。
①  幼儿园教育环境的影响
②  幼儿园大小对幼儿社会化的影响
③  教师对幼儿社会化的影响
④  幼儿园同伴交往对幼儿社会化的影响
【判断题】 在所有的家庭结构不利儿童中,以父母分居儿童为最具代表群体。
①  正确
②  错误
【单选题】 家庭对儿童亲社会行为的发展的影响主要通过( )机制起作用。
①  奖励和示范
②  批评
③  教育
④  表扬
【判断题】 生活中儿童最易模仿的对象是父母,父母自控力的表现会影响儿童自控力的发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 对儿童焦虑行为的指导方法,不包括( )。
①  家庭治疗
②  行为干预
③  强化治疗
④  认知--行为干预
【判断题】 配偶、父母、子女和其他共同生活的近亲属为家庭成员。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 1981年颁布的《幼儿园教育纲要(试行草案)》,包括()三个部分。
①  年龄特点与教育任务
②  教育内容与要求
③  教育手段及注意事项
④  教育评价
【单选题】 1969年11月10日,美国学前儿童电视节目()开播。
①  芝麻开门
②  芝麻街
③  小鸡快跑
④  我爱我家
【单选题】 ()的学前教育理论为苏联社会主义学前教育体系的形成奠定了基础。
①  克鲁普斯卡娅
②  苏霍姆林斯基
③  马卡连柯
④  加里宁
【多选题】 《幼儿园教师专业标准(试行)》对幼儿教师的专业要求包括()三个维度。
①  专业理念与师德
②  专业知识
③  专业技能
④  专业能力
【多选题】 以下属于苏联学前教育机构的类型有()
①  托儿所—幼儿园
②  特殊儿童幼儿园
③  体弱儿童幼儿园
④  学前儿童之家
【多选题】 以下属于英国学前教育师资培养课程的有()。
①  普通教育课程
②  职业教育课程
③  教育实习
④  工作经验
【多选题】 杜威认为,教育要帮助儿童进行经验的改组、改造。这里包含的意义有()。
①  通过教育去增加儿童的经验
②  教育给予儿童以直接经验
③  通过教育去提高儿童指导后来经验过程的能力
④  教育改变儿童的经验
【多选题】 改革开放以来,我国幼儿园教育教学改革中采用过的教学模式有()。
①  分科教学
②  综合教育课程
③  活动区活动课程
④  蒙台梭利教育法
【多选题】 以下哪些属于皮亚杰对12岁以下儿童道德发展阶段的划分()
①  前道德阶段
②  他律道德阶段
③  自律道德阶段
④  “公道”或“公正”阶段
【单选题】 1957年2月,毛泽东指出:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的()。”
①  建设者
②  接班人
③  学习者
④  劳动者