【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会认知发展的内容,不包括( )。
学前儿童自我意识的发展
对他人认识的发展
对社会环境和规范的认知
对思维能力发展的认知
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【多选题】 学前儿童对社会环境和社会规范认知总的发展趋势是()?
①  由近及远
②  由熟悉到陌生
③  由简答到复杂
④  有直接到间接
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①  对家庭的认知和对重大社会事件的认知
②  对托儿所、幼儿园的认知
③  对社会机构的认知
④  对家乡、国家与民族的认知
【多选题】 学前儿童社会环境认知,主要包括()的认知。
①  国家和民族
②  家乡、社区
③  幼儿园
④  家庭
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①  亲子关系认知
②  社会职业认知
③  同伴关系认知
④  社会规则认知
【单选题】 儿童自身因素对学前儿童社会性发展的影响,不包括( )。
①  记忆对社会性发展的影响
②  生理成熟对社会性发展的影响
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【多选题】 学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动设计包含哪几个环节?()
①  运用多种方式引出活动主题
②  引导学前儿童重返观察认知对象
③  组织学前儿童自由表达、表现自己的额认知体验
④  引导学前儿童正确认知社会环境和社会规范
【判断题】 学前儿童社会性发展的心理结构主要包括社会认知、社会情感、社会行为技能、自我意识、道德品德和社会适应等方面。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会认知指儿童对自我与社会中的人、社会环境、社会规范等方面的认知。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童社会情感发展的内容,不包括( )。
①  道德情感的发展
②  对他人认识的发展
③  学前儿童情绪的社会化
④  依恋的发展
【多选题】 音乐教育与学前儿童的认知发展包括哪些要素
①  促进感知能力的发展
②  促进语言功能发展
③  促进记忆的发展
④  促进想象力发展
⑤  促进情感意志的发展
⑥  促进思维能力的发展
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①  在色带下方单击
②  在色带上方单击
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①  动作补间是发生在不同元件的不同实例之间的
②  动作补间是发生在相同元件的不同实例之间的
③  动作补间是发生在打散后的相同元件的实例之间的
④  动作补间是发生在打散后的不同元件的实例之间的
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①  图层
② 
③  场景
④  元件
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①  认清社会主义本质和根本任务
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④  坚持四项基本原则
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②  消灭剥削、消除两级分化
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①  正确
②  错误
【判断题】 实行按劳分配,鼓励一部分人先富起来,不符合社会公平原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 发展中国特色社会主义民主政治可以学习借鉴西方的政治经验,但是不能照搬西方政治制度的模式。
①  正确
②  错误