【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会认知的一般特点,不包括( )。
是一个逐步区分认识社会性客体的过程
儿童社会认知各方面的发展是非同步、非等速的
遵循认知发展规律
和儿童运动发展关系密切
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【单选题】 学前儿童社会认知发展的内容,不包括( )。
①  学前儿童自我意识的发展
②  对他人认识的发展
③  对社会环境和规范的认知
④  对思维能力发展的认知
【单选题】 对幼儿各方面的发展进行评价,具体包括身体发展、认知发展和社会性发展。这种评价方法属于(  )。
①  幼儿发展评价
②  教师工作评价
③  幼儿园课程评价
④  托幼机构教育质量评价
【单选题】 儿童自身因素对学前儿童社会性发展的影响,不包括( )。
①  记忆对社会性发展的影响
②  生理成熟对社会性发展的影响
③  气质对儿童社会性发展的影响
④  认知发展对儿童社会性发展的影响
【多选题】 学前儿童对社会关系的认知主要包括亲子关系认知和同伴关系认知。
①  亲子关系认知
②  社会职业认知
③  同伴关系认知
④  社会规则认知
【单选题】 学前儿童社会性发展的理论,不包括( )。
①  精神分析理论
②  建构主义理论
③  认知发展理论
④  社会学习理论
【单选题】 学前儿童社会性发展评价的意义,不包括( )。
①  有助于教师深入、客观、全面的了解本班儿童的发展现状
②  有助于帮助幼儿身心全面发展
③  有助于教师更细致地了解每一位学前儿童,并因材施教
④  有助于家长了解学前儿童社会性发展现状
【单选题】 学前儿童社会性发展评价的内容,不包括( )。
①  自我系统的发展
②  情绪情感发展
③  儿童个性发展
④  社会交往发展
【判断题】 学前儿童社会性发展的心理结构主要包括社会认知、社会情感、社会行为技能、自我意识、道德品德和社会适应等方面。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童社会认知教育可以从()方面开展。
①  社会关系
②  社会环境
③  社会角色
④  社会规范和对重大社会事件的认知
【判断题】 学前儿童对社会关系的认知主要包括亲子关系认知和同伴关系认知。
①  正确
②  错误
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【单选题】 下列哪项不是呼吸困难的体征
①  鼻翼翕动
②  三角架姿势
③  呼吸性哮鸣
④  口唇青紫
【判断题】 学前儿童年龄越小,血液量相对地比成人少。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童耳蜗的感受性强,听觉敏锐,对噪声更敏感。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童高级神经活动兴奋过程弱于抑制过程,抑制占优势。
①  正确
②  错误
【判断题】 由于流感病毒具有变异的特点,所以人群普遍易感,好发季节为冬春季。流感即我们平时常说的感冒。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿年龄越小,每日所需水分越多。
①  正确
②  错误
【判断题】 潜伏期的长短因病原体的种类、数量、毒力及人体免疫力的不同而不同。有的数十小时、有的数日、有的数月、有的可达数年,多数传染病的潜伏期较恒定。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误