现代生物学与生态学理论的观点，不包括（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 个体的发展环境是一个由小到大层层扩散的复杂生态系统

② 每个生态系统都会通过一定的方式对个体的发展施以影响

③ 有机体的行为生物状态和行为潜能会随经验的变化而变化

④ 人的发展是一成不变的

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【单选题】现代生物学与生态学理论的观点，不包括（）。

① 人类行为有生物基因的继承性

② 同伴关系在儿童社会化中有不可替代的作用

③ 儿童的健康发展与依恋的形成有重要联系

④ 儿童的模仿学习很重要

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【单选题】现代生物学与生态学理论的核心概念，不包括（）。

① 发展心理生物学

② 社会生态系统

③ 习性学

④ 发展生态学

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【单选题】 ( )不是现代生物学与生态学理论观点对学前儿童教育的启示。

① 重视建构儿童良好的早期依恋与同伴关系

② 引导儿童社会行为发展时要考虑成熟水平与经验的匹配性

③ 注意建构有教育意义的教育生态系统

④ 注意培养儿童的良好个性特征

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【单选题】个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学等生态学分支学科的划分依据是（）。

① A.生物组织层次

② B.生物类群

③ C.生境类型

④ D.应用领域

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【判断题】生态系统演化是生态系统各项因素变化的综合结果。

① 正确

② 错误

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【单选题】在生态系统中，通过（），实现整个生态系统的结构和功能的转化和再生，形成生态系统的无限发展进化的过程

① A生命元素

② B营养物质

③ C食物链

④ D环境资源

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【单选题】现代生物学与生态学理论代表人物，不包括( )。

① 洛伦茨

② 皮亚杰

③ 威尔逊

④ 凯恩斯

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【判断题】最为复杂的生态系统是热带雨林生态系统。

① 正确

② 错误

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【多选题】生态系统中，生物群落的关系包括（）。

① A.生态系统中的任何物种都与其他物种存在着相互依赖和相互制约的关系

② B.每一种生物在食物链或食物网中，都占有一定的位置，并具有特定的作用

③ C.物种间常因利用同一资源而发生竞争

④ D.互利共生

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【判断题】生态系统平衡状态下，生态系统内的生物数量和所占比例将会逐渐减少。

① 正确

② 错误

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【多选题】一上台就紧张，一见领导就心慌，看异性脸红、怕高、怕考试，怕小动物，都是一种（）。

① 抑郁

② 焦虑

③ 烦躁

④ 敏感

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【多选题】管理自己的情绪，是指对自己的快乐、愤怒、恐惧、爱、惊讶、厌恶、悲伤、焦虑等体验能够自我（）、自我协调。

① 宽慰

② 认识

③ 安慰

④ 培训

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【判断题】现代生活中面临的更多的是长期慢性压力，人类的身体至今没有找到一个能够应对长期慢性压力的机制。

① 对

② 错

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【判断题】自卑是一种性格上的缺陷。表现为对自己的能力、品质评价过低，同时可伴有一些特殊的情绪体现，诸如害羞、不安、内疚、忧郁、失望等。

① 对

② 错

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【多选题】以下哪些语句是积极的心理暗示（）。

① “我失败了怎么办？”

② “我能行”

③ “没问题”

④ “我行吗？”

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【多选题】本课程提到，泰勒博士认为获得幸福的方法归根到底就是（）。

① 生活富裕

② 无忧无虑

③ 精神生活饱满

④ 快乐地学习，开心地工作，拥有美满的婚姻

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【多选题】根据本课程，长期慢性压力会带来哪些身心疾病？

① 神经元萎缩

② 慢性疲劳综合症

③ 肠应激综合症

④ 办公室综合症

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【多选题】竞争能给社会发展带来生机和（）。

① 胜利

② 烦扰

③ 活力

④ 希望

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【判断题】情绪危机就是指人的心理经历了极度的波动，其中包括愤怒、沮丧、恐怖，以及由期待而引起的激动和悲痛等。

① 对

② 错

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【判断题】情绪活动是一个独立的心理过程，对其他心理活动具有组织协调作用。情绪让人们的生活有了丰富多彩的颜色，使人们的心理生活更富有意义。

① 对

② 错

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