【单选题】【消耗次数:1】
树立正确的学前教育观不包括( )。
人格陶治的教育目标观
整合性的教育内容与力量观
渗透性的教育方法观
传承社会文化
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相关题目
【单选题】 树立正确的教育目标观,教育质量观、人才观是( )。
①  核心
②  基础
③  前提
④  重要内容
【判断题】 学前儿童观是学前教育观的基础。()
①  正确
②  错误
【判断题】 师德观与教育观密切相关,师德观主要渗透在教育观之中。
①  正确
②  错误
【多选题】 整合教育观的基本内涵主要包括( )。
①  语言教育目标的整合
②  语言教育内容的整合
③  语言教育方式的整合
④  语言教育影响的整合
【单选题】 整合教育观认为,学前儿童语言教育内容的整合,主要是( )有效的结合。
①  社会知识认知知识和语言知识
②  社会知识学科知识和语言知识
③  社会知识认知知识和学科知识
④  学科知识认知知识和语言知识
【单选题】 卢梭所倡导的教育观是
①  爱的教育
②  自然主义教育
③  大教育观
④  进步主义教育
【单选题】 党的十九大报告指出,抓好理想信念教育,要引导人们树立正确的历史观、民族观、( )、文化观。
①  发展观
②  国家观
③  人民观
④  现代观
【单选题】 追求教育目的的永恒性是哪种教育目的观的观点 。
①  人文主义的教育目的观
②  科学主义的教育目的观
③  科学人文主义的教育目的观
④  客观主义的教育目的观
【判断题】 教育或教学所培养的理性观,应该是“批判性的理性观”、“文化的理性观”和“历史的理性观”。
①  正确
②  错误
【多选题】 树立正确的得失观,不要( ? )
①  拘泥于个人利益的得失
②  满足于一时的得
③  惧怕一时的失
④  以积极进取的态度对待得失
随机题目
【单选题】 生产和资本的集中是
①  垄断发展的必然结果
②  自由竞争的必然结果
③  革命的结果
④  跨国公司形成后的必然结果
【单选题】 垄断利润是
①  通过垄断价格实现的
②  依靠对中、小企业的吞并实现的
③  通过政府的高额补贴获得的
④  仰仗和大银行的结盟实现的
【单选题】 资本主义的灭亡和向社会主义的转变是一个长期的过程。以下理解正确的是
①  可以一眼望到头,具有历史暂时性
②  只要破除生产关系就可以了
③  我们可以预测资本主义还有多少年
④  从历史的实际进程看,最终呈现的是一个长期历史过程的结果
【多选题】 第二次世界大战后,资本主义发生新变化的原因包括
①  科学技术革命和生产力的发展
②  工人阶级争取自身权利和利益的斗争
③  社会主义制度初步显示的优越性对当代资本主义产生了重要影响
④  主张改良主义的政党起到了重要作用
【多选题】 垄断与竞争的关系是
①  竞争引起了垄断
②  垄断与竞争并存
③  垄断消除了竞争
④  垄断不能消除竞争
【判断题】 科学技术革命和生产力的发展,是资本主义变化的根本推动力量
①  正确
②  错误
【判断题】 国家垄断资本主义是资本主义国家和垄断资本相结合而形成的一种资本主义。因此,由于国家和垄断资本结合的情况不同,便形成了国家垄断资本主义的不同具体形式
①  正确
②  错误
【判断题】 国家垄断资本主义可以改变资本主义基本矛盾
①  正确
②  错误
【判断题】 金融资本既不是银行垄断资本,也不是工业垄断资本,而是在银行垄断资本和工业垄断资本的基础上所形成的一种新的资本形态
①  正确
②  错误
【判断题】 大银行可通过购买工业企业股票等方式参与和控制工业企业,把它们控制在自己手中
①  正确
②  错误