树立正确的学前教育观不包括（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

树立正确的学前教育观不包括（）。

① 人格陶治的教育目标观

② 整合性的教育内容与力量观

③ 渗透性的教育方法观

④ 传承社会文化

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【单选题】树立正确的教育目标观，教育质量观、人才观是（）。

① 核心

② 基础

③ 前提

④ 重要内容

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【判断题】学前儿童观是学前教育观的基础。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】师德观与教育观密切相关，师德观主要渗透在教育观之中。

① 正确

② 错误

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【多选题】整合教育观的基本内涵主要包括（）。

① 语言教育目标的整合

② 语言教育内容的整合

③ 语言教育方式的整合

④ 语言教育影响的整合

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【单选题】整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（）有效的结合。

① 社会知识认知知识和语言知识

② 社会知识学科知识和语言知识

③ 社会知识认知知识和学科知识

④ 学科知识认知知识和语言知识

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① 爱的教育

② 自然主义教育

③ 大教育观

④ 进步主义教育

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【单选题】党的十九大报告指出，抓好理想信念教育，要引导人们树立正确的历史观、民族观、（）、文化观。

① 发展观

② 国家观

③ 人民观

④ 现代观

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【单选题】追求教育目的的永恒性是哪种教育目的观的观点。

① 人文主义的教育目的观

② 科学主义的教育目的观

③ 科学人文主义的教育目的观

④ 客观主义的教育目的观

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【判断题】教育或教学所培养的理性观，应该是“批判性的理性观”、“文化的理性观”和“历史的理性观”。

① 正确

② 错误

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【多选题】树立正确的得失观，不要（ ?　）

① 拘泥于个人利益的得失

② 满足于一时的得

③ 惧怕一时的失

④ 以积极进取的态度对待得失

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【单选题】不属于中药剂型选择“五方便”内容的是（）

① 方便服用

② 方便生产

③ 方便携带

④ 方便贮存

⑤ 方便质量控制

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【单选题】混悬液型液体制剂属于下列哪一种剂型分类法（）

① 按分散系统分类

② 按制法分类

③ 按服用方法分类

④ 综合分类法

⑤ 按给药途径分类

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【单选题】来源于动物、矿物、植物，经过简单加工或未经加工而取得药用部位的生药材，称为（）。

① 中成药

② 中药材

③ 炮制

④ 剂型

⑤ 制剂

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【单选题】药材经过炮制后可直接用于中医临床或制剂生产使用的处方药品，称为（）。

① 中药材

② 中成药

③ 炮制

④ 中药饮片

⑤ 制剂

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【单选题】下列给药方式起效最慢的是（）。

① 肌内注射给药

② 皮肤给药

③ 皮下注射给药

④ 静脉注射给药

⑤ 口服固体制剂

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【单选题】不属于中药剂型选择“五方便”内容的是（）。

① 方便携带

② 方便质量控制

③ 方便服用

④ 方便贮存

⑤ 方便生产

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【单选题】防止药物水解的方法是（）

① 避光

② 加入抗氧剂

③ 制成干燥的固体

④ 驱逐氧气

⑤ 加入表面活性剂

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【单选题】下列不属于中药制剂微生物污染途径的是（）

① 天气情况

② 包装材料

③ 制药设备

④ 操作人员

⑤ 原药材和辅料

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【单选题】下列叙述不属于散剂特点的是（）

① 比表面积大，容易分散

② 口腔和耳鼻喉科多用

③ 易吸潮的药物不宜制成散剂

④ 不适用于小儿

⑤ 对创面有一定的机械性保护作用

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【单选题】除另有规定外,散剂的含水量不得超过（）

① 8.0%

② 9.0%

③ 10.0%

④ 12.0%

⑤ 11.0%

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