【单选题】【消耗次数：1】
学前儿童社会教育的研究对象，不包括( )。
①
对象
②
规律
③
原理和方法
④
个性
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相关题目
【单选题】
学前儿童社会教育的研究任务，不包括( )。
①
指导学前儿童社会教育实践
②
总结历史经验，为今后研究与实践提供思想资源
③
促进幼儿身心全面发展
④
揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价，不包括( )。
①
学前儿童社会教育内容的确定
②
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③
学前儿童社会教育内容的处理
④
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】
学前儿童社会教育的专业准备，不包括（ ）。
①
掌握相关的知识、原理、规律与教育策略
②
提升自身的品格、社会能力与教育能力
③
树立正确的学前儿童社会教育观
④
正确评价和认识自己
【单选题】
学前儿童社会教育结果评价，不包括( )。
①
教师对学前儿童社会教育的结果测评
②
学前儿童社会性发展的表现
③
教师对自己的教学结果作自我评价
④
教师在实施过程中是否做到因材施教
随机题目
【多选题】
根据本讲，十九大提出新目标，要在本世纪中叶，建成社会主义现代化强国，现代化强国的要素包括（）。
①
A.富强<br/>
②
B.美丽
③
C.民主<br/>
④
D.和谐
⑤
E.文明
【多选题】
“两个一百年”奋斗目标具体是指（）。
①
A.到2020年基本实现社会主义现代化
②
B.到2020年全面建成小康社会
③
C.到2050年建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
④
D.到2035年全面建成小康社会
⑤
E.到2035年建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
【多选题】
本讲提到，走进新时代是中国人民“站起来”后的历史延伸，事关（）。
①
A.党和国家事业继往开来
②
B.中国特色社会主义命运前途
③
C.世界和平
④
D.最广大人民的根本利益
⑤
E.全球化进程
【多选题】
本讲提到，我国的现代化进程可以概括为（）。
①
A.五四运动是启蒙时期<br/>
②
B.新中国建立是启蒙时期
③
C.1949年新中国建立，正式开始现代化进程
④
D.五四运动时期，正式开始现代化进程
⑤
E.1978年改革开放，现代化起飞