使用作业成本法计算技术含量较高、生产量较小的产品，其单位成本与使用传统成本法计算相比，要（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 高

② 低

③ 两者一样

④ 无法比较

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【单选题】按完全成本法计算确定的产品总成本与单位成本要比按变动成本法确定的（）。

① 高

② 低

③ 相等

④ 不一定

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【单选题】下列成本项目中，与传统成本法相比，运用作业成本法核算更具优势的是（　　）。

① 直接材料成本

② 直接人工成本

③ 间接制造费用

④ 特定产品专用生产线折旧费

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【单选题】作业成本法与传统的成本计算方法基本一致，其不同点主要体现在（）

① 直接材料的计算

② 直接人工的计算

③ 直接成本的计算

④ 间接制造费用的分配

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【单选题】在其他条件相同的情况下，变动成本法计算下的单位产品成本比完全成本法计算下的单位产品成本（）。

① 相同

② 大

③ 小

④ 无法确定

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【多选题】采用变动成本法计算产品成本时，单位产品成本包括()。

① 直接材料

② 直接人工

③ 制造费用的变动部分

④ 制造费用的固定部分

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【单选题】作业成本法的成本计算是以（）为中心。

① 产品

② 作业

③ 费用

④ 资源

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【多选题】作业成本法与变动成本法结合应注意的问题有（　　）。

① 作业成本法下，将固定性制造费用分配计入产品时，应当分费用项目采用不同的标准

② 变动成本法下，注意单位变动成本和固定总成本的可变化性

③ “本量利”分析模型的建立应当采用趋势回归分析法确定单位变动成本和固定成本

④ 以上均对

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【单选题】在期初无存货且本期生产量大于销售量的情况下，按全部成本法计算的期末存货价值和净收益与按变动成本法计算的期末存货价值和净收益相比（）。

① 一定较低

② 一定较高

③ 一定相等

④ 高低不一定

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【判断题】在变动成本法下，生产量与存货量变动对其营业利润没有影响。

① 正确

② 错误

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【单选题】按变动成本法计算，产品成本中不包括（）。

① 直接材料

② 直接人工

③ 变动性制造费用

④ 固定性制造费用

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随机题目

【判断题】将一连串动作经练习而形成熟练的、自动化的反应过程称之为技能学习。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】通过有意识的数学的经验活动而形成的日常概念称为“前科学概念”。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】指学习者个人的数学活动经验的知识称之为客观性知识。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】传统的小学数学课程组织具有“学科取向”的特征。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】传统的小学数学课程结构不具有“螺旋式”特征。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及（）等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。

① 策略性知识

② 过程性知识

③ 技能性知识

④ 概念性知识

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【单选题】下列不属于数学性质特征的是（）。

① 抽象性

② 严谨性

③ 客观性

④ 应用广泛性

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【单选题】下列不属于生活数学特征的是（）。

① 经验符号

② 非形式化

③ 实践活动

④ 逻辑和推理

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【单选题】从数学的陈述性知识、程序性知识和策略性知识的分类角度出发，可以将数学能力分为“认知”、“操作”与（）等三类。

① 逆运算

② 数量关系

③ 解题思路

④ 策略

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【单选题】影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及（）等。

① 学生的需要观

② 国家的需要观

③ 生活的需要观

④ 儿童的发展观

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