在下列方法中，属于不计算半成品成本的分步法是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 平行结转法

② 综合结转法

③ 分项结转法

④ 逐步结转法

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【多选题】采用分项结转法结转半成品成本的优点是

① 不需要进行成本还原

② 成本核算手续简便

③ 能够真实地反映产品成本结构

④ 便于从整个企业的角度考核和分析产品成本计划的执行情况

⑤ 便于各生产步骤完工产品的成本分析

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【多选题】采用综合结转法结转半成品成本的优点是

① 便于各步骤进行成本管理

② 便于各生产步骤完工产品的成本分析

③ 便于从整个企业角度分析和考核产品成本的构成和水平

④ 便于同行业间产品成本对比分析

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【判断题】由于各个企业生产组织的特点不同，各生产步骤成本的计算和结转采用两种不同的方法：逐步结转法和平行结转法。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】逐步结转分步法又称逐步计列半成品成本法，平行结转分步法又称不逐步计列半成品成本法。()

① 正确

② 错误

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【判断题】采用平行结转分步法，各生产步骤不计算半成品成本。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】采用平行结转分步法，各生产步骤不计算半成品成本。

① 正确

② 错误

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【判断题】采用平行结转分步法，各生产步骤不计算半成品成本。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】采用平行结转分步法，各生产步骤不计算半成品成本。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】采用平行结转分步法，各生产步骤不计算半成品成本。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】采用平行结转分步法，半成品成本不随半成品实物转移而结转。

① 正确

② 错误

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【多选题】采用平行结转法，某步骤月末在产品包括

① 本步骤加工中的在产品

② 已完工入库的半成品

③ 以前步骤加工中的在产品

④ 以后步骤加工中的在产品

⑤ 已完工入库的产成品

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随机题目

【单选题】在家庭教育中，家长不应该（）

① 放下架子，乐于做孩子的朋友

② 充分发挥民主，尊重孩子的人格

③ 为孩子创造一个和谐、友爱、温馨的家

④ 让家成为管教孩子的“囚笼”

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【单选题】幼小衔接工作是为学前儿童入学的（）做准备。

① 学习能力

② 全面素质

③ 行为习惯

④ 社会交往

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【单选题】幼小衔接是为学前儿童做体、智、德、美等方面的全面准备，它贯穿在学前教育的（）中。

① 小班阶段

② 中班阶段

③ 大班阶段

④ 全部过程

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【单选题】早在1945年，（）国内就开始形成了社区参与教育的理念，强调合作与参与的价值。

① 美国

② 意大利

③ 英国

④ 泰国

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【多选题】儿童入小学后可能会出现很多适应性问题，主要表现为（）。

① 睡眠不足、身体疲劳

② 食欲不振、体重下降

③ 精神负担重、心理压力大

④ 情绪低落、自信心不足

⑤ 人际交往不良、人际关系紧张

⑥ 怕学、厌学

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【多选题】家庭教育中的错误观念是（）。

① 重动脑轻动手

② 重身体轻心理

③ 重严厉轻宽松

④ 重模仿轻创造

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【多选题】学前教育正式机构与社区联合举办家长学校，可以（）。

① 向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识

② 与学前儿童家长交流优秀的学前教育经验

③ 帮助学前儿童家长树立正确的学前教育观念

④ 帮助学前儿童家长掌握一定的学前教育方法

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【多选题】在幼小衔接教育中，幼儿的（）都是要关注和培养的。

① 适应能力

② 集中注意力的持久性

③ 学习的积极主动性

④ 自我调控能力

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【多选题】其他各领域的教学活动主要指以上课的方式组织的幼儿园的（）活动。

① 语言

② 数学

③ 科学

④ 体育

⑤ 音乐

⑥ 美术

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【多选题】在社区中，学前儿童可以接触到形形色色的人，在与这些人交往的过程中，儿童能（）。

① 更加深刻地认识自己

② 更加深刻地了解他人

③ 更加深刻地了解外部世界的复杂性

④ 促进自我价值感、自尊和健康的自我概念的发展

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