【单选题】【消耗次数：1】
甲公司购入原材料一批，取得增值税专用发票注明价款10000元，增值税税额1700元，其中5000元以银行存款支付，另6700元尚未支付。甲公司此项业务应当编制( )。
①
付款凭证
②
收款凭证与转账凭证
③
付款凭证与转账凭证
④
转账凭证
参考答案：
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相关题目
【单选题】
A公司从外地采购材料一批，价款30万元，增值税5．1万元，均以银行存款支付，材料尚未入库。该公司应编制的会计分录为（ ）。
①
借记“原材料”30万元，“应交税费——应交增值税(进项税额)”5．1万元，贷记“银行存款”35．1万元
②
借记“原材料”35．1万元，贷记“银行存款”35．1万元
③
借记“在途物资”35．1万元，贷记“银行存款”35．1万元
④
借记“在途物资”30万元，“应交税费——应交增值税(进项税额)”5．1万元，贷记“银行存款”35．1万元
【单选题】
某企业为增值税一般纳税人，原材料采用实际成本法核算。本月购入甲材料一批，增值税专用发票上注明的价款为100000元，增值税税额为17000元，入库前发生挑选整理费用300元。该批甲材料的实际成本是？
①
100000元
②
100300元
③
117000元
④
117300元
【单选题】
某企业于2014年1月购入全新设备1台，取得增值税专用发票，价款20000元，增值税税额3400元，另支付保险费600元。该设备入账价值是？
①
20000元
②
20600元
③
23400元
④
24000元
【单选题】
某企业为增值税一般纳税人，2014年6月采购商品一批，取得的增值税专用发票上注明的价款为300000元，增值税税额为51000元，款项用银行存款支付，商品已验收入库；另支付保险费10000元。不考虑其他因素，该企业采购商品的成本为( )元。
①
310000
②
361000
③
351000
④
300000
【简答题】
甲企业为增值税一般纳税人，2019年8月购入一批原材料，取得的增值税专用发票上注明价款15000元，增值税1950元。该企业使用自用车辆将材料运回，运输途中支付高速公路通行费发票1000元(非电子发票)。企业可抵扣的进项税额多少？
【单选题】
某企业购入一台需要安装的设备，取得的增值税专用发票上注明的设备买价为100万元，增值税为13万元。支付的运输费，取得增值税专用发票，发票中注明运输费1万元，增值税0.09万元。设备安装时，领用工程用材料价值3000元;发生安装人员工资2000元(该工资尚未支付);另外直接以银行存款1万元从市场购买安装材料，增值税0.13万元。该固定资产的成本为( )元。
①
1020000
②
1010000
③
1025000
④
1187600
【单选题】
甲公司为一般纳税企业，适用的增值税率为17%，2010年甲公司购入一台不需要安转即可投入使用的设备，取得的增值税专用发票上注明的设备价款为300万元，增值税额为51万元，另支付保险费3万元，包装费4万元。款项以银行存款支付。固定资产的入账价值为（ ）万元。
①
307
②
300
③
358
④
304
【单选题】
甲公司为一般纳税企业，适用的增值税率为17%，2010年甲公司购入一台不需要安转即可投入使用的设备，取得的增值税专用发票上注明的设备价款为300万元，增值税额为51万元，另支付保险费3万元，包装费4万元。款项以银行存款支付。固定资产的入账价值为（ ）万元。
①
307
②
300
③
358
④
304
随机题目
【简答题】
在教育社会学研究中，关于影响子女教育的阶层变量问题，存在着不同的理论观点，主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
【简答题】
学生的基本社会属性主要体现在两个方面，一是[填空1]；二是[填空2]。
【简答题】
根据社会流动的方向，可将其区分为[填空1]流动和[填空2]流动两大类。
【简答题】
关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中，存在着多种不同的理论观点，主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
【简答题】
就个体社会化的横向结构而言，其基本内容主要包括[[填空1]]、[[填空2]]、[[填空3]]和[[填空4]]。
【简答题】
关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中，存在着多种不同的理论观点，主要有“[[填空1]]论”、“[[填空2]]论”和“[[填空3]]论”。
【简答题】
教育社会学对教师的研究与教育学对教师的研究有着明显不同的视角。后者是将教师视为“教育者”，旨在揭示作为“教育者”的教师的应有素养、劳动的价值与特点等，而前者则是将教师视为“[填空1]”，旨在揭示其具有的社会学特征。
【简答题】
在教育社会学的研究对象问题上，学术界长期以来一直众说纷纭，具代表性的观点有“[填空1]说”、“[填空2]说”和“[填空3]说”等。
【简答题】
关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中，存在着多种不同的理论观点，主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
【简答题】
教育社会学经历的发展过程大体包括三个主要阶段。这三个阶段分别是“[填空1]”、“[填空2]”和“”。