根据函的内容和性质,不属于函类别的是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 询问函

② 告知函

③ 答复函

④ 商洽函

⑤ 评估函

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【单选题】不属于邀请函类别的是（）

① 活动邀请函

② 婚礼邀请函

③ 商务活动邀请函

④ 会议邀请函

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【判断题】函证分为积极函证和消极函证

① 正确

② 错误

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【判断题】采用积极函证方法，应要求被函单位将复函寄给被审计单位

① 正确

② 错误

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【判断题】函证的方式又分为正面式函证和否定式函证两种。

① 正确

② 错误

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【多选题】根据内容及用途来分，函的主要种类有（）。

① 商洽函

② 询答函

③ 请批函

④ 告知函

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【单选题】不属于邀请函用途的是（）

① 联络感情

② 发展业务

③ 交流商洽

④ 部署工作

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【判断题】祝贺函、慰问函、邀请函必须手书

① 正确

② 错误

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【判断题】函用于公务联系，个人通信不使用函。

① 正确

② 错误

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【判断题】函属于平行文。

① 正确

② 错误

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【单选题】关于提醒函、函询通知书、诫勉书的说法不正确的是（　　）。

① 提醒函以苗头倾向性问题以及其他需要引起注意的情况为主

② 函询通知书以政治思想、履行职责方面的问题为主

③ 诫勉书以存在某方面的问题或情况为主

④ 提醒函以工作作风、道德品质等问题为主

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随机题目

【单选题】汽车的经济性能指标是（）。

① 燃油消耗率g\km.h

② 耗油量kg\h

③ 百公里耗油L\100km

④ 以上都不正确

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【单选题】 4.蒙台梭利认为，所有儿童天生具有一种（）文化的心理，他们能自己教自己。

① “吸收”

② 同化

③ 创造

④ 体验

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【单选题】 5.蒙台梭利建议创建新的教育体系，包括教师、儿童和环境三个要素，强调要为儿童的身心发展提供一个良好的环境，即“有准备的学习环境”，包括（）。

① 物理环境

② 心理环境

③ 社会环境

④ 物理和心理环境

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【单选题】 3.杜威强调的教学原则是（），他认为只有以活动性、经验性的主动作业活动取代传统书本式教材，即采用活动课程或经验课程，才能克服传统课程的弊端。

① 工作

② 自由

③ 做中学

④ 游戏

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【单选题】 1.杜威提出了著名的“（）”教育思想，具有划时代的意义。

① 教师中心主义

② 教材中心主义

③ 课堂中心主义

④ 儿童中心主义

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【单选题】 2.1907年，蒙台梭利在罗马贫民区开办了一所招收贫民儿童的幼儿学校，命名为“（）”。

① 幼儿园

② 儿童之家

③ 幼儿学校

④ 母育学校

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【单选题】 5.从1899《幼儿园保育及设备规程》到1964年（）等，日本学前教育发展的过程就是不断实现法制化的过程。

① 《幼儿教育法》

② 《教育基本法》

③ 《幼儿园教育大纲》

④ 《学校教育法》

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【单选题】 2. 根据1975年颁布的《______》，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。

① 巴特勒法案

② 戈勃莱法案

③ 哈比法案

④ 费里法案

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【单选题】 4.二战后，在（）由于幼儿园民办化形成传统，政府投入不够，幼儿园教师待遇不高，阻碍了公立幼儿园的发展。

① 日本

② 联邦德国

③ 英国

④ 法国

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【单选题】 3.1965年，美国开始在全国范围内实行( )，目的是向处境不利的幼儿倾斜，实现教育机会均等。

① 开端计划

② 佩里学前研究计划

③ 芝麻街计划

④ 家庭援助计划

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