【单选题】【消耗次数:1】
根据通知的内容和性质不属于通知种类的是( )
指示性通知
转发性通知
知照性通知
请示性通知
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【单选题】 根据通知的内容和性质不属于通知种类的是( )
①  行政性会议通知
②  经济性会议通知
③  知照性会议通知
④  学术性会议通知
【多选题】 通知的种类有()。
①  指示性通知
②  知照性通知
③  事务性通知
④  批示性通知
【单选题】 不属于通知特点的是( )
①  通知具有汇报性
②  内容功能的告知性
③  适用范围的广泛性
【单选题】 指示性通知结尾需要明确指出( )
①  所采取的步骤、方法、时间安排及其注意事项
②  所采取的步骤、方法
③  时间安排及其注意事项
【多选题】 根据内容与作用,通知可分为以下几种类型( )
①  批示性通知
②  指示性通知
③  告知性通知
④  任免性通知
【多选题】 根据内容与作用,通知可分为以下几种类型( )
①  批示性通知
②  指示性通知
③  告知性通知
④  任免性通知
【多选题】 根据内容与作用,通知可分为以下几种类型( )
①  批示性通知
②  指示性通知
③  告知性通知
④  任免性通知
【单选题】 不属于通知特点的是( )
①  具有汇报性
②  具有告知作用
③  广泛性
【判断题】 通知可以“特此通知”结尾。
①  正确
②  错误
【判断题】 转发、批转公文时,应该用“通知”行文。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 校园文化的形成过程,是
①  一种对原有文化的传承与改造的过程
②  一种由文化主体不断创造、承载和发展的过程
③  一种不断获得上级表扬和肯定的过程
④  一种对文化构成要素进行充分整合的过程。
【单选题】 效益等于目标乘以
①  效果
②  效率
③  时间
④  能力
【单选题】 学校、幼儿园、托儿所的教职员工对未成年学生和儿童实施( ),情节严重的,由其所在单位或者上级机关给予行政处分。
①  批评教导
②  指责
③  体罚或变相体罚
【单选题】 在德育内容管理过程中,教育内容、教育时间、教育空间都要根据科学进行序列安排,使其横向一体化,纵向
①  序列化
②  规范化
③  科学化
④  逻辑化
【单选题】 主要研究学校日常行政工作重要问题的会议是
①  校务会议
②  教学例会
③  校长会议
④  行政会议
【单选题】 质量问题是全部管理活动的关键问题。广义的质量包括产品质量和
①  服务质量
②  员工质量
③  管理质量
④  工作质量
【单选题】 学校管理学是一门
①  理论科学
②  应用科学
③  自然科学
④  基础科学
【单选题】 学校体育工作管理除了具有学校管理共性之外,还具有强制性和
①  阶段性
②  群体性
③  互动性
④  协调性
【单选题】 学校管理者在学校管理过程中能时时体现教育性,处处着眼于育人的行为准则是指
①  教育性原则
②  民主性原则
③  规范性原则
④  系统性原则
【单选题】 学校管理学在我国开始起步的标志
①  《奏定学堂章程》颁布
②  杜佐周的《教育与学校行政原理》
③  罗廷光的《教育行政》
④  蒋维乔、郭秉文的《学校管理法》