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【单选题】【消耗次数：1】
根据通告的目的性不同,通告可以分为（ ）
① 遵守性通告和指示性通告
② 周知性通告和答复性
③ 周知性通告和遵守性通告
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【多选题】 通告的主要类型有( )。
①  知照性通告
②  办理性通告
③  行止性通告
④  命令性通告
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【判断题】 公告和通告一般可以通用。
①  正确
②  错误
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【判断题】 “通告”和“公告”的用途是“广而告之”。
①  正确
②  错误
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【判断题】 通告适用于公布社会有关方面应当遵守或者周知的事项，其法规性与政策性意义都比较强，相关人员必须遵守不得违背。
①  正确
②  错误
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【单选题】 属于通告特点的是（ ）
①  事项指向的限定性
②  适用范围广泛
③  发布形式的公开性
④  内容要求的约束性
⑤  以上说法都正确
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【判断题】 公告和通告行文时，都要写上主送机关。
①  正确
②  错误
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【单选题】 通告不能以（ ）形式向社会公开发布。
①  以文本的形式主送给哪一个机关或部门
②  以街头张贴、报刊登载
③  以电台、电视台播放
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【单选题】 按照公文的作用归类：通告、通知、通报、公告等属于( )。
①  规范性公文
②  知照性公文
③  报请性公文
④  指挥性公证
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随机题目
【判断题】 小学生的不良情绪大多集中在2-3年级。
①  正确
②  错误
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【判断题】 进行中小学生亲子关系辅导时，对家长进行教育与咨询是必不可少的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 中学生的自我意识非常敏感。
①  正确
②  错误
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【判断题】 心理发展的过程是多种因素相互作用的结果，没有谁决定谁的问题。
①  正确
②  错误
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【判断题】 要求学生当日事当日完成是为了帮助他们学会管理时间。
①  正确
②  错误
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【判断题】 儿童心理问题大多表现在学习成绩差方面。
①  正确
②  错误
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【判断题】 由学习动机过强导致的学习问题，可以引导其降低学习目标。
①  正确
②  错误
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【单选题】 心理健康教育的目标是（ ）。
①  提高学生的心理健康水平
②  开展心理健康教育课程
③  对学生进行心理咨询
④  进行心理危机干预
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【单选题】 对中立性态度的理解正确的是（ ）。
①  对求助者的情绪和行为效应采取肯定的态度
②  对求助者的情绪和行为的规律性给予保留
③  会谈中心理咨询师不应该表明自己的态度
④  对求助者的情绪和行为的结果采取保留态度
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【单选题】 不利于学习的学习习惯不包括（ ）。
①  拖拉和应付
②  边玩边学
③  制定详细的学习计划
④  过于依赖父母
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