【单选题】【消耗次数:1】
下列关于产品成本计算制度的表述错误的是()。
标准成本计算制度下只能提供标准成本无法提供实际成本
完全成本计算制度下生产制造过程的全部成本都计入产品成本
产量基础成本计算制度是以产品数量,或者与产品数量有密切关系的人工成本、人工工时等作为分配间接费用的基础
作业成本计算制度下间接费用的分配基础是成本动因
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【单选题】 下列关于产品成本计算制度的表述错误的是()。
①  标准成本计算制度下只能提供标准成本无法提供实际成本
②  完全成本计算制度下生产制造过程的全部成本都计入产品成本
③  产量基础成本计算制度是以产品数量,或者与产品数量有密切关系的人工成本、人工工时等作为分配间接费用的基础
④  作业成本计算制度下间接费用的分配基础是成本动因
【单选题】 产品成本计算制度的类型不包括(  )。
①  标准成本计算制度
②  全部成本计算制度
③  部门成本计算制度
④  作业基础成本计算制度
【判断题】 传统的成本计算制度,以产量作为分配间接费用的基础。这种成本计算制度往往会夸大高产量产品的成本,缩小低产量产品的成本,并导致决策错误。(  )
① 
② 
【单选题】 属于产量基础成本计算制度的优点的是(  )。
①  整个工厂仅有一个或几个间接成本集合(如制造费用、辅助生产等),它们通常缺乏同质性(包括间接人工、折旧及电力等各不相同的项目)
②  间接成本的分配基础是产品数量,或者与产量有密切关系的直接人工成本或直接材料成本等,成本分配基础(直接人工成本)和间接成本集合(制造费用)之间缺乏因果联系
③  简单,主要适用于产量是成本主要驱动因素的传统加工业
④  比较复杂
【多选题】 产品成本计算的要求有(  )。
①  正确划分应计入产品成本和不应计入产品成本的费用界限
②  正确划分各会计期成本的费用界限
③  正确划分不同成本对象的费用界限
④  正确划分完工产品和在产品成本的界限
【判断题】 最初的成本计算制度是为了编制财务报告而建立的实际成本计算制度,后来为了同时提供计划和控制用成本信息建立了标准成本计算制度。(  )
① 
② 
【判断题】 划分产品成本计算基本方法的标志是产品成本计算对象。
①  正确
②  错误
【判断题】 产品成本计算的品种法的成本核算对象就是以最终产品的品种作为成本计算对象。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 产品成本计算的品种法就是( )
①  简单法
②  按照产品品种和生产步骤计算产品成本的方法
③  单一法
④  按照产品品种计算产品成本的方法
【单选题】 产品成本计算的分批法,应以
①  每种产品设置成本计算单
②  每批产品设置成本计算单
③  产品类别设置成本计算单
④  产品生产步骤设置成本计算单
随机题目
【多选题】 语用能力指交际双方根据交际目的和语言情境有效地使用语言工具的一系列技能,幼儿的语用技能可以从( )等方面进行考察。
①  语言操作能力
②  交往外在环境感知能力
③  心理预备能力
④  与之交际者的语言能力
【单选题】 人类语言的两大反映形式是( )。
①  内部语言和口头语言
②  书面语言和口头语言
③  肢体语言和口头语言
④  外部语言和书面语言
【单选题】 整合教育观认为,学前儿童语言教育内容的整合,主要是( )有效的结合。
①  社会知识认知知识和语言知识
②  社会知识学科知识和语言知识
③  社会知识认知知识和学科知识
④  学科知识认知知识和语言知识
【多选题】 从语言理解准备的角度可将儿童的前语言发展阶段分为( )。
①  语音知觉
②  音位知觉
③  语感知觉
④  语意知觉
【判断题】 语言能力指的是个人使用语言的能力,具体表现为听说读写四项。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前全语言教育是指通过加强字词句的传授,全面发展学前儿童听说读前书写以及外语等的语言能力。
①  正确
②  错误
【单选题】 行为主义的语言学习模式认为,( )。
①  周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用
②  人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程
③  儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的
④  儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果
【单选题】 前语言获得是指大约( )岁前儿童出现的各种语言现象,它为儿童正式获得语言作准备。
①  1
②  1.5
③  2
④  2.5
【单选题】 在幼儿教育机构中,( )是对学前儿童进行语言教育的基本形式。
①  渗透的语言教育活动
②  基本的语言教育活动
③  日常的语言教育活动
④  集体形式的语言教育活动
【判断题】 日常生活中的语言交往是专门的语言教育途径。
①  正确
②  错误