【单选题】【消耗次数：1】
下列选项中，属于注册会计师对财务报表审计责任内容的是（ ）。
①
说明合理保证
②
说明构成整套财务报表的每一财务报表的名称
③
说明注册会计师按照审计准则的规定执行了审计工作
④
说明财务报告编制基础所属的国家或地区
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【单选题】
如果注册会计师未能查出被审计单位财务报表中的舞弊，注册会计师
①
不应承担审计责任
②
应承担审计责任
③
是否承担责任取决于其执行审计准则的情况
④
是否承担责任取决于是有意还是无意
【判断题】
如果上期财务报表未经审计，注册会计师在审计报告的其他事项段中说明对应数据未经审计。这种说明可以减轻注册会计师获取充分、适当的审计证据，以确定期初余额不含有对本期财务报表产生重大影响的错报的责任。（ ）
①
对
②
错
【单选题】
( )的审计报告意味着,注册会计师通过实施审计工作,认为被审计单位财务报表的编制符合合法性和公允性的要求,合理保证财务报表不存在重大错报。
①
无保留意见+强调事项
②
无保留意见
③
保留意见+强调事项
④
保留意见
【单选题】
( )的审计报告意味着,注册会计师通过实施审计工作,认为被审计单位财务报表的编制符合合法性和公允性的要求,合理保证财务报表不存在重大错报。
①
无保留意见+强调事项
②
无保留意见
③
保留意见+强调事项
④
保留意见
随机题目
【单选题】
经验自然主义的经验课程的终极目的是
①
使人成为“自然人”
②
个人经验与社会整体的持续生长
③
使人之个性完全获得自由与独立，使人获得解放，使社会日臻公正
④
使人获得全面发展
【单选题】
20世纪50年代末至60年代末，西方世界兴起了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动。这场运动被称为
①
学科结构运动
②
课程开发科学化运动
③
教育心理学化运动
④
进步主义运动
【单选题】
“隐性课程是学校暗默地、高效地灌输给学生的‘被合法化了的’文化、价值和规范，它是发挥着‘霸权’功能的日常意义体系”。这一观点属于
①
经验自然主义的隐性课程观
②
结构功能主义的隐性课程观
③
再生产性的隐性课程观
④
抵制性的隐性课程观