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【单选题】【消耗次数:1】
根据税收征收管理法律制度的规定,关于发票开具和保管的下列表述中,正确的是( )。
①
销售货物开具发票时,可按付款方要求变更品名和金额
②
经单位财务负责人批准后,可拆本使用发票
③
已经开具的发票存根联保存期满后,开具发票的单位可直接销毁
④
收购单位向个人支付收购款项时,由付款方向收款方开具发票
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相关题目
【单选题】
根据税收征收管理法律制度的规定,关于发票开具、使用和保管的下列表述中,正确的是( )。
①
销售货物开具发票时,可按付款方要求变更品名和金额
②
经单位财务负责人批准后,可拆本使用发票
③
已经开具的发票存根联保存期满后,开具发票的单位可直接销毁
④
收购单位向个人支付收购款项时,由付款方向收款方开具发票
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【单选题】
根据税收征收管理法律制度的规定,下列关于发票开具和保管的表述中,不正确的是( )。
①
不得为他人开具与实际经营业务不符的发票
②
已经开具的发票存根联和发票登记簿应当保存3年
③
取得发票时,不得要求变更品名和金额
④
开具发票的单位和个人应当建立发票使用登记制度,设置发票登记簿
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【单选题】
对已开具的发票存根联和发票登记簿要妥善保管,保存期(? ?)年。保存期满需要经税务机关查验后销毁。
①
1
②
2
③
3
④
5
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【单选题】
对已开具的发票存根联和发票登记簿要妥善保管,保存期(? ?)年。保存期满需要经税务机关查验后销毁。
①
1
②
2
③
3
④
5
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【单选题】
应当由付款方向收款方开具发票的情形是( )。
①
甲公司对外销售一批钢材
②
乙宾馆提供客房服务
③
丙物流公司对外开展运输业务
④
丁再生资源公司收购居民废旧电视机
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【单选题】
应当由付款方向收款方开具发票的情形是( )。
①
甲公司对外销售一批钢材
②
乙宾馆提供客房服务
③
丙物流公司对外开展运输业务
④
丁再生资源公司收购居民废旧电视机
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【单选题】
应当由付款方向收款方开具发票的情形是( )。
①
甲公司对外销售一批钢材
②
乙宾馆提供客房服务
③
丙物流公司对外开展运输业务
④
丁再生资源公司收购居民废旧电视机
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【单选题】
应当由付款方向收款方开具发票的情形是( )。
①
A、甲公司对外销售一批钢材
②
B、乙宾馆提供客房服务
③
C、丙物流公司对外开展运输业务
④
D、丁再生资源公司收购居民废旧电视机
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【单选题】
应当由付款方向收款方开具发票的情形是( )。
①
A、甲公司对外销售一批钢材
②
B、乙宾馆提供客房服务
③
C、丙物流公司对外开展运输业务
④
D、丁再生资源公司收购居民废旧电视机
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【单选题】
下列关于发票开具和保管的表述中,不正确的是( )。
①
不得为他人开具与实际经营业务不符的发票
②
已经开具的发票存根联和发票登记簿应当保存3年
③
取得发票时,不得要求变更品名和金额
④
开具发票的单位和个人应当建立发票使用登记制度,设置发票登记簿
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随机题目
【单选题】
主要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动,来帮助学生接受并内化既定的数学知识,形成既定的数学技能的属于( )的教学组织类型。
①
接受型的教学组织
②
问题解决型教学组织
③
探索-发现型教学组织
④
自主型的教学组织
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【单选题】
下列不属于小学数学学习评价价值的是( )。
①
导向价值
②
甄别价值
③
反馈价值
④
诊断价值
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【判断题】
探究学习就是让学生接受教师思考好的现成的结论。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
范例教学模式在教学内容上要突出“基本性”、“基础性”和( )这三个特征。
①
范例性
②
专题性
③
发现性
④
发生性
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【单选题】
下列不属于构建教学策略的主要原则的是( )。
①
准备原则
②
活动原则
③
个别适应的原则
④
需要原则
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【判断题】
教师以设计者、参与者、合作者三种身份参与课堂教学过程。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
同一种策略可以有不同的方法,反之,同一种方法可以属于不同的策略。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是( )。
①
目标取向的评价
②
量化的评价
③
主体取向的评价
④
过程取向的评价
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【单选题】
通过参与课堂学习活动成员(包括教师与学生)之间的话语或行为的对话,使不同的思考和活动发生互动,从而促进学生思考的教学策略称之为( )。
①
交互式问题解决策略
②
探索-发现式策略
③
Handson活动策略
④
照本宣科策略
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【单选题】
小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程三个“定向环节”、“行动环节”以及( )基本环节组成的环状结构。
①
感受环节
②
执行环节
③
运动环节
④
反馈环节
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