【单选题】【消耗次数:1】
接听电话中要求()
多使用简略语以提高效率
要养成复述的习惯
不必注意自己的语气和语调
不必注意姿态表情
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【单选题】 毕生致力于提高效率,即通过减少劳动中的动作浪费来提高效率,被人们称之为“动作专家”的人是()
①  普尔
②  吉尔布雷斯夫妇
③  纽曼
④  甘特
【单选题】 ()是提高创新能力、优化结构、提高效率的源泉。
①  消费
②  需求
③  出口
④  投资
【判断题】 进行PHP程序开发时,可以借助软件和工具来提高效率。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国区域协调发展的政策目标包括均衡发展和提高效率。
①  正确
②  错误
【单选题】 时间管理经历的迭代中,()的优点主要表现为提高效率。
①  笔记和检查清单
②  日历和行程表
③  优先级和价值
④  自我管理
【单选题】 为了提高效率,管理者的控制工作应重点针对( )
①  例外情况
②  人员情况
③  信息情况
④  组织环境
【判断题】 传统型权威可以在规则内不断提高效率。
①  正确
②  错误
【单选题】 为了提高效率,需要引入适当的冗余关系,这一思想是在( )中实现的。
①  面向对象分析
②  面向对象设计
③  面向对象实现
④  编码
【单选题】 在在接听电话时,拿起听筒,应( )。
①  先主动问候,再自报家门
②  先喊“喂,哪位”
③  先等对方讲话
④  以上都不对
【判断题】 临床路径意义对医院而言,缩短平均住院日,提高效率,增加利润。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 幼儿园保教机构的中层工作职责不包括( )。
①  当好园长的参谋助手
②  贯彻园长的决策
③  代替园长履行职责
④  做好班级、年级工作计划
【单选题】 幼儿园班级常规的建立中,( )的出发点不能以管理为中心。
①  班级活动
②  班级管理
③  班级目标
④  班级规则
【单选题】 幼儿园班级管理实现班级中( )的互动。
①  人、事、中介
②  人、财、物
③  人、事、物
④  人、事、情
【单选题】 幼儿园班级教师(保育员)工作职责不包括( )。
①  科学开展各项活动
②  合理安排幼儿一日生活
③  做好卫生安全工作
④  贯彻园长的决策
【单选题】 以科研促保教管理,要将科研成果转化为( )。
①  教学活动
②  培训活动
③  教育教学工作
④  教育活动
【单选题】 幼儿园教职工管理的重要性不包括( )。
①  安抚教师的情感
②  确保人与事的良好匹配
③  促使教职工积极努力工作
④  降低教职工的流动率
【单选题】 幼儿园组织文化的作用不包括( )。
①  凝聚作用
②  探索作用
③  导向作用
④  约束作用
【单选题】 幼儿园工作有奖惩,体现了幼儿园目标管理的( )特点。
①  反馈绩效
②  参与决策
③  明确目标
④  规定期限
【单选题】 目标管理中总目标的制定需要有( )。
①  关键成果范围
②  关键结果范围
③  关键成果领域
④  关键结果领域
【单选题】 幼儿园保教机构的中层不包括( )。
①  班长
②  后勤主任
③  副园长
④  保教主任