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【单选题】【消耗次数:1】
工程监理单位不得与被监理工程的( )有隶属关系或者其他利害关系。
①
施工承包单位
②
设计单位
③
建设单位
参考答案:
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相关题目
【单选题】
工程监理单位不得与( )有隶属关系或其他利害关系。
①
建筑材料的供应单位
②
勘察设计单位
③
建设单位
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【判断题】
监理单位在开展监理工作时,不得与承包人、工程设备供应单位有隶属或利害关系。
①
正确
②
错误
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【单选题】
工程监理单位与承包单位串通,为承包单位谋取非法利益,给建设单位造成损失的,应当( )
①
独自承担赔偿责任
②
与承包单位承担连带赔偿责任
③
不必承担赔偿责任
④
由承包单位承担赔偿责任
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【单选题】
工程监理单位与承包单位串通,为承包单位谋取非法利益,给建设单位造成损失的,应当( )。
①
与承包单位承扭连带赔偿责任
②
独立承担赔偿责任
③
其责任由承包商承担
④
不承担赔偿责任
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【多选题】
承包单位提交工程施工进度计划报审表后,专业监理工程师应审核建设单位,是否向承包单位提供了( )等施工条件。
①
建设资金
②
施工图纸
③
施工场地
④
采供的物资设备
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【多选题】
《建设工程监理规范》规定,建设单位、设计单位、施工单位、监理单位各方共同使用的通用表有( )
①
监理工作联系单
②
监理工程师通知单
③
监理工程师通知回复单
④
工程变更单
⑤
会议通知单
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【单选题】
项目建设单位要按批准的建设文件,充分发挥管理的主导作用,协调设计、监理、施工以及地方等各方面的关系,实行目标管理。建设单位与设计、监理、工程承包单位是()关系。
①
A领导
②
B合同
③
C支配
④
D监管
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【单选题】
建设工程施工总承包单位依法将建设工程分包给其他单位的,( ?)
①
分包工程现场的安全生产由分包单位负总责
②
分包单位的生产安全事故由分包单位负责
③
分包单位应当接受监理人员的安全生产管理
④
总承包单位和分包单位对分包工程的安全生产承担连带责任
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【单选题】
建设工程施工总承包单位依法将建设工程分包给其他单位的,( )
①
分包工程现场的安全生产由分包单位负总责
②
分包单位的生产安全事故由分包单位负责
③
分包单位应当接受监理人员的安全生产管理
④
总承包单位和分包单位对分包工程的安全生产承担连带责任
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【单选题】
建筑工程监理应当对承包单位在( )方面,代表建设单位实施监督。
①
建设资金使用
②
劳动保护
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随机题目
【多选题】
遵循选题的新颖性原则选题应注意_______。
①
选题具有时代感
②
内容新
③
.角度新
④
方法新
⑤
手段新
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【多选题】
间接推广先进教育经验的方法包括_______。
①
先进教育教学演示活动
②
.书面经验交流
③
录音录像播放
④
组织专题研讨会
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【多选题】
根据观察记录方式的不同,观察记录可以分为___。
①
描述记录
②
取样记录
③
行为检核
④
个案研究
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【多选题】
杜威的生活教育论的3个命题包括_____。
①
教育即生活
②
学校即社会
③
教学做合一
④
做中学
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【多选题】
要注意从自己的教育实践中总结经验,需要注意的是___。
①
要认识总结自己经验的必要性
②
要认识经验的丰富性
③
要重视平时材料的搜集
④
要有意识的记录教学实践中的问题
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【多选题】
调查的基本结构是___。
①
目的与方法
②
结果分析
③
结论建议
④
意义与价值
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【单选题】
一个测验要能实际测出其所要测量的特性或功能的程度,这是对测量工具要求中的 ( )
①
效度要求
②
信度要求
③
难度要求
④
.区分度要求
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【单选题】
从理性的抽象上升到理性的具体,目的是取同舍异,将具体概括为一般,这是基本思维逻辑方法中的 ( )
①
分析
②
综合
③
归纳
④
演绎
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【单选题】
对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查,目的是了解研究对象前后的变化和差异情况,这是教育调查研究中的 ( )
①
现状调查
②
相关调查
③
发展调查
④
预测调查
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【单选题】
教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是 ( )
①
Z检验
②
T检验
③
F检验
④
X2检验
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