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【单选题】【消耗次数:1】
( )展示的是所报专业的教学计划以及所有课程信息(包含线下教学的课程)
①
章节学习
②
课程介绍
③
教学计划
参考答案:
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相关题目
【单选题】
学生申请免试课程的总数不能超过教学计划规定课程的
①
30%
②
40%
③
50%
④
20%
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【单选题】
有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲 课程标准 及教科书等系统化活动的过程是
①
课程分类
②
课程评价
③
课程实施
④
课程设计
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【单选题】
教学管理的基本环节包括:教学计划管理、教学组织管理和( )
①
教学过程管理
②
教学结果管理
③
教学质量管理
④
教学行为管理
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【简答题】
制订作文教学计划。要根据语文课程标准、教学大纲、语文教材,以及 的实际情况。[填空1]
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【单选题】
制定教学计划的首要问题是
①
课程设置
②
学科顺序
③
课时分配
④
学年编制
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【单选题】
学生达到规定的最长学习年限,学完教学计划所有课程,仍有一门至三门课程不合格者,作()处理
①
结业
②
毕业
③
退学
④
留级
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【单选题】
以下关于作文教学计划的说法正确的是( )。
①
作文教学计划的制定、教学活动的开展,应该有教师个人的创造,有自己的特色,但这只是就具体的实施细则、行动步骤和方式方法而言的
②
作文教学计划作为一种教学文献资料,可以为教师本人、为他人提供有益的经验和教训。所以不成功的教学计划,是没有价值的
③
制订作文教学计划时,必须要考虑教师本人的兴趣,教学对象的实际情况,包括学生的年龄特点、作文基础、阅读面、心理素质等与作文教学密切相关的因素
④
学期作文教学计划是全校作文教学的总安排,是对语文教研组所有成员制定的作文教学活动的总纲领,具有指导、督促、协调各年级(班级)教学活动的作用
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【简答题】
作文教学计划的形式有哪些?
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【简答题】
制定作文教学计划的意义何在?
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【单选题】
( ) 展示的是该课程的性质与任务, 教学内容结构, 教学目标, 选用教材, 向下滑动鼠标滚轮可查看所有信息
①
章节学习
②
课程介绍
③
课程考核
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随机题目
【单选题】
土地资源人口承载力是由多种因素所决定的,其影响因素主要有()
①
A面积的生产潜力
②
B土地面积
③
C土地资源的数量
④
D人口的基本粮食
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【单选题】
______又称为五叶草。
①
A草木犀
②
B百脉根
③
C红豆草
④
D柱花草
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【单选题】
滥伐林木罪在客观方面表现为()
①
A违反国家保护森林法规
②
B国家保护林业资源的管理制度
③
C一般主体
④
D一般客体
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【单选题】
沙障空隙度是指沙障()面积与沙障总面积之比叫做沙障空隙度
①
A密度
②
B空稀
③
C孔隙
④
D空隙
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【判断题】
要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发与利用
①
正确
②
错误
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【判断题】
矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源,都属于 国家所有,即全民所有;由法律规定属于 集体所有的森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据土地评价的目的、目标、对象、方法等的不同,可以将土地评价分成各种类型,根据评价目的的不同分为单项评价和综合评价
①
正确
②
错误
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【判断题】
种肥施用一般选择高度腐熟的有机肥料或速效化肥
①
正确
②
错误
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【判断题】
真菌 细菌 病毒都是病元素
①
正确
②
错误
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【判断题】
中国湿润区几乎没有造林的物理空间,未来增加的森林将主要在于干旱林线区
①
正确
②
错误
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