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【单选题】【消耗次数：1】

① 章节学习

② 课程介绍

③ 课程考核

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相关题目

【单选题】通过学习平台查看所学课程的课程标准，了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程（）等相关要求。

① 考试题型

② 考试时间

③ 考核方式

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【单选题】（）展示的是该课程的课程考核信息

① 章节学习

② 课程介绍

③ 课程考核

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【单选题】（）展示的是所报专业的教学计划以及所有课程信息（包含线下教学的课程）

① 章节学习

② 课程介绍

③ 教学计划

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【单选题】根据网络课程的教学功能和结构内容的特点，网络课程可以分为（）

① 基于教的网络课程

② 基于学的网络课程

③ “主导--主体”的网络课程

④ 以上都正确

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【单选题】以下非课程与教学论的基本任务有

① 揭示课程与教学规律

② 指导课程与教学实践

③ 认识课程与教学现象

④ 解决课程与教学论问题

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【单选题】课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和（）三种类型。

① 课程开发

② 课程应用

③ 课程研究

④ 课程编制

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【单选题】课程与教学论的研究对象是

① 课程与教学现象

② 课程与教学问题

③ 课程与教学资料

④ 课程与教学实践

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【判断题】认识课程与教学论的基本规律，这是课程与教学论的基本任务之一

① 正确

② 错误

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【单选题】进入课程学习初始界面，点击需要查看的某门课程，点击什么按钮可以查看该门课程的成绩构成比例。

① 目录

② 考核权重

③ 笔记

④ 作业

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【判断题】学生可以在课程“学习导航”模块中查看该课程的成绩构成。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】下面对标题的说法不正确的是

① 标题要让受众明白你要真实准确地表达信息

② 有趣的标题能够提升受众的阅读欲望

③ 具有痛点的标题内容可以更加打动受众

④ 标题内容要尽量书面化、专业化

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【多选题】产品组合定价策略包括

① 替代产品定价

② 互补产品定价

③ 产品大类定价

④ 副产品定价

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【判断题】在写作新媒体文案时，最先做的一件事是明确该篇文案的写作目的，这也是判断新媒体文案人员是否专业的标准。

① 正确

② 错误

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【判断题】标志主要是为了供人观赏，而不是为了实用

① 正确

② 错误

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【单选题】确定企业形象识别与传播的最佳方案是（）的范畴

① 企业形象策划

② 企业文化策划

③ 企业品牌策划

④ 企业公关策划

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【单选题】受委托提供广告设计、制作、代理服务的法人、其他经济组织或者个人是指（）

① 广告主

② 广告经营者

③ 广告发布者

④ 媒体发布者

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【多选题】综合分析中外专家关于策划的描述，可以将策划的基本要素归纳为以下几点

① 策划的主体

② 策划的客体

③ 策划的外部环境

④ 策划的资源和条件

⑤ 策划的思维方法

⑥ 策划的对象和目标

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【判断题】根据文案篇幅的长短进行分类，可将文案分为长文案和短文案。

① 正确

② 错误

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【判断题】借力是指利用别人的资源或平台（如政府、专家、社会潮流或新闻媒体），对自身产品或服务进行推广营销，达到快速推广自身企业的目的

① 正确

② 错误

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【单选题】 “据说用了就可以4天不洗头的洗发水！”

① 标语式

② 证明式

③ 号召式

④ 话题式

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