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【单选题】【消耗次数：1】

① 章节学习

② 课程介绍

③ 课程考核

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相关题目

【单选题】通过学习平台查看所学课程的课程标准，了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程（）等相关要求。

① 考试题型

② 考试时间

③ 考核方式

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【单选题】（）展示的是该课程的课程考核信息

① 章节学习

② 课程介绍

③ 课程考核

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【单选题】（）展示的是所报专业的教学计划以及所有课程信息（包含线下教学的课程）

① 章节学习

② 课程介绍

③ 教学计划

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【单选题】根据网络课程的教学功能和结构内容的特点，网络课程可以分为（）

① 基于教的网络课程

② 基于学的网络课程

③ “主导--主体”的网络课程

④ 以上都正确

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【单选题】以下非课程与教学论的基本任务有

① 揭示课程与教学规律

② 指导课程与教学实践

③ 认识课程与教学现象

④ 解决课程与教学论问题

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【单选题】课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和（）三种类型。

① 课程开发

② 课程应用

③ 课程研究

④ 课程编制

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【单选题】课程与教学论的研究对象是

① 课程与教学现象

② 课程与教学问题

③ 课程与教学资料

④ 课程与教学实践

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【判断题】认识课程与教学论的基本规律，这是课程与教学论的基本任务之一

① 正确

② 错误

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【单选题】进入课程学习初始界面，点击需要查看的某门课程，点击什么按钮可以查看该门课程的成绩构成比例。

① 目录

② 考核权重

③ 笔记

④ 作业

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【判断题】学生可以在课程“学习导航”模块中查看该课程的成绩构成。

① 正确

② 错误

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随机题目

【多选题】谢先生，55岁，肝硬化病史2年，因急性上消化道大出血于昨日急诊入院。给予止血、输液、输血等治疗。护士在评估病人后，认为出血已经停止，其依据有

① 血压100/70mmHg

② 尿量：40ml/h

③ 脉搏：75次/分钟

④ 肠鸣音亢进

⑤ 面色红润

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【多选题】心理社会评估时应注意的问题有

① 尊重病人人格

② 保守病人隐私

③ 具备一定的交流技巧

④ 综合、系统、全面评估

⑤ 避免与生理评估同时进行

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【多选题】二尖瓣关闭不全的体征有

① 心尖搏动向左移位

② 抬举性心尖搏动

③ 心浊音界可向两侧扩大

④ 第一心音增强

⑤ 心尖部可闻及3/6级以上的吹风样收缩期杂音

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【多选题】关于三度房室传导阻滞的特点的描述，下列正确的有

① P波与QRS波群无固定关系

② P-P间期和R-R间期固定

③ 心房率＞心室率

④ 心室率快、心房率慢

⑤ P-P间期和R-R间期不固定

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【单选题】下列哪项不是中心性发绀的特点

① 为全身性发绀

② 发绀的皮肤温暖

③ 保暖后发绀可消失

④ 还原血红蛋白增多所致

⑤ 可见于严重的呼吸系统疾病

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【单选题】刘女士，60岁，昨晨起出现左上腹疼痛，今晨腹痛突然加剧。十二指肠溃疡病史10余年。腹部检查：全腹压痛、反跳痛、肌紧张呈板状腹，最可能的诊断是

① 急性胆囊炎

② 急性胰腺炎

③ 十二指肠穿孔

④ 急性阑尾炎穿孔

⑤ 急性膀胱炎

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【单选题】心肌梗死的“损伤型”心电图改变主要表现在

① R波电压降低

② 异常Q波

③ T波直立高耸

④ ST段抬高

⑤ T波对称性

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【单选题】肉眼血尿是指每升尿液中血液量至少超过

① 1ml

② 1.5m

③ 2ml

④ 2.5ml

⑤ 3ml

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【单选题】护士为一急诊病人做完护理体检后，怀疑其为“有机磷农药中毒”，其依据是

① 呕吐物带有酸味

② 呼气中带有刺激性蒜臭味

③ 呕吐物有烂苹果味

④ 呕吐物带有粪臭味

⑤ 呼气中带有氨味

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【单选题】刘先生，65岁，平时常感腹部隐痛，伴有里急后重。粪便常规检查显示：外观为黑色柏油样便，隐血试验强阳性。应首先怀疑

① 消化道恶性肿瘤

② 上消化道出血

③ 流行性出血热

④ 下消化道出血

⑤ 细菌性痢疾

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