【单选题】【消耗次数:1】
( )默认展示所有的章, 点击右侧小三角, 可以查看该章下的小节, 视频时长, 以及该小节的学习进度
章节学习
课程介绍
课程考核
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 进入课程学习初始界面,点击需要查看的某门课程,点击什么按钮可以查看该门课程的成绩构成比例。
①  目录
②  考核权重
③  笔记
④  作业
【单选题】 ( )展示的是该课程的课程考核信息
①  章节学习
②  课程介绍
③  课程考核
【判断题】 某门课程“学习进度”为100%时表明已完成该课程的线上视频学习。
①  正确
②  错误
【判断题】 学生可以在课程“学习导航”模块中查看该课程的成绩构成。
①  正确
②  错误
【单选题】 Word文档的结构层次为“章-节-小节”,如“章1”为一级标题、节“1.1”为二级标题、小节“1.1.1”为三级标题,采用多级列表的方式已经完成了对第一章中章、节、小节的设置,如需完成剩余几章内容的多级列表设置,最优的操作方法是( )。
①  复制第一章中的“章、节、小节”段落,分别粘贴到其他章节中对应位置,然后替换标题内容
②  将第一章中的“章、节、小节”格式保存为标题样式,并将其应用到其他章节对应段落
③  利用格式刷功能,分别复制第一章中的“章、节、小节“格式,并应用到其他章节对应段落
④  逐个对其他章节对应的”章、节、小节”标题应用“多级列表”格式,并调整段落结构层次
【单选题】 Word文档的结构层次为章-节-小节,如章1为一级标题、节1. 1为二级标题、小节1. 1. 1为三级标题,采用多级列表的方式已经完成了对第一章中章、节、小节的设置,如需完成剩余几章内容的多级列表设置,最优的操作方法是( )。
①  逐个对其他章节对应的章、节、小节标题应用多级列表格式,并调整段落结构层次。
②  复制第一章中的章、节、小节段落,分别粘贴到其他章节对应位置,然后替换标题内容。
③  利用格式刷功能,分别复制第一章中的章、节、小节格式,并应用到其他章节对应段落。
④  将第一章中的章、节、小节格式保存为标题样式,并将其应用到其他章节对应段落。
【判断题】 点击我的课程下每门课程的封面后可以开始课程学习。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( ) 展示的是该课程的性质与任务, 教学内容结构, 教学目标, 选用教材, 向下滑动鼠标滚轮可查看所有信息
①  章节学习
②  课程介绍
③  课程考核
【单选题】 标高符号的小三角形为等腰直角三角形,髙约( )mm。
①  3
②  5
③  6
④  8
【单选题】 进入课程页面后,学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。( )
① 
② 
随机题目
【单选题】 药剂上认为产生致热能力最强的热原微生物是( )。
①  革兰阴性杆菌
②  革兰阳性杆菌
③  金黄色葡萄球菌
④  沙门杆菌
⑤  铜绿假单胞菌
【单选题】 下列软膏基质中,属于水溶性基质的是()
①  氢化植物油
②  植物油
③  蜂蜡
④  聚乙二醇
⑤  石蜡
【单选题】 栓剂的质量检查项目包括()
①  融变时限
②  软化点
③  溶散时限
④  相对密度
⑤  崩解时限
【单选题】 现行版《中国药典》规定,软胶囊剂的崩解时限上限为()
①  20min
②  40min
③  30min
④  60min
⑤  50min
【单选题】 下列既可做填充剂,又可做崩解剂、黏合剂的是( )。
①  羧甲基纤维素钠
②  淀粉
③  糊精
④  微粉硅胶
⑤  糖粉
【单选题】 下列关于气雾剂特点的叙述,错误的是()
①  奏效迅速
②  使用方便
③  定位作用
④  生产成本低
⑤  给药剂量准确
【单选题】 起到矫味矫臭作用,收胶时有利于气泡逸散的胶剂辅料是()
①  冰糖
②  油类
③  明矾
④ 
⑤  酒类
【单选题】 下列为注射剂止痛剂的是( )。
①  焦亚硫酸钠
②  氯化钠
③  甲酚
④  三氯叔丁醇
⑤  大豆磷脂
【单选题】 影响眼用制剂药物吸收的错误表述是( )。
①  完全解离或完全不解离的药物不能透过完整的角膜
②  角膜吸收是眼局部用药的有效吸收途径
③  滴眼剂溶液的表面张力大小可影响药物的吸收
④  角膜吸收是药物进入体循环的主要途径
⑤  弱碱性药物在pH偏碱性时吸收较好
【单选题】 应避光蜜蜂贮存的药物是( )。
①  乳膏剂
②  贴膏剂
③  膏药
④  软膏剂
⑤  贴剂