【单选题】【消耗次数:1】
通过学习平台查看所学课程的课程标准,了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程( )等相关要求。
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相关题目
【单选题】 ( ) 展示的是该课程的性质与任务, 教学内容结构, 教学目标, 选用教材, 向下滑动鼠标滚轮可查看所有信息
①  章节学习
②  课程介绍
③  课程考核
【判断题】 课程学习临近结束时,除了对课程内容及时复习练习外,还须检查各时间段的学习情况、作业完成情况并确保在规定时间内提交,明确课程考核方式及考试时间。
①  正确
②  错误
【单选题】 课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和()三种类型。
①  课程开发
②  课程应用
③  课程研究
④  课程编制
【多选题】 《语文课程标准》在教学要求部分,明确提出的教学要求是
①  读、写、听、说能力
②  基础知识
③  基本概念
④  思想教育
【单选题】 根据网络课程的教学功能和结构内容的特点,网络课程可以分为( )
①  基于教的网络课程
②  基于学的网络课程
③  “主导--主体”的网络课程
④  以上都正确
【单选题】 预设语文教学内容的要求
①  教学内容要恰当
②  教学内容要充实
③  教学内容要做到重点突出,难点分散,疑点明确
④  ABC三个选项都是
【单选题】 ( )以纲要的形式规定了各学科的内容、体系和范围,体现了国家对各学科课程内容与教学的基本要求,是国家管理和评价课程的基础,也是编写教材、进行教学和考试评价的直接依据。
①  课程标准
②  课程纲要
③  课程规划
④  课程设计
【单选题】 课程与教学论的研究对象是
①  课程与教学现象
②  课程与教学问题
③  课程与教学资料
④  课程与教学实践
【单选题】 按照课程教学形态来分,可以分为学科课程与()
①  校本课程
②  活动课程
③  必修课程
④  潜在课程
【单选题】 以下非课程与教学论的基本任务有
①  揭示课程与教学规律
②  指导课程与教学实践
③  认识课程与教学现象
④  解决课程与教学论问题
随机题目
【多选题】 主存储器的性能指标主要有______。
①  存储容量
②  存取时间
③  存储器带宽
【判断题】 某机字长32位,存储容量为 1MB,若按字编址,它的寻址范围是1M。
①  正确
②  错误
【判断题】 当设备通过接口与主机交换数据时,CPU可以通过接口地址来访问I/O设备。
①  正确
②  错误
【多选题】 关于中断嵌套,下列描述错误的有________。
①  优先级高的可以嵌套在优先级低的中断内部
②  优先级不是决定嵌套的主要条件
③  中断嵌套不是很好的解决方案
【多选题】 在微型计算机系统中,任何外围设备不能直接通过____与主机交换数据。
①  显示适配器
②  内存
③  总线
④  控制器
【多选题】 计算机主机与外设数据交换方式有___。
①  查询方式
②  中断方式
③  DMA方式
【多选题】 计算机系统中的存储器系统包含________。
①  RAM存储器
②  ROM存储器
③  外存储器等
【判断题】 设备与主机的联络方式只能是立即响应。
①  正确
②  错误
【判断题】 设备与主机的联络方式可以是立即响应和异步方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 I/O设备大致分为三类:人机交互设备、存储设备和机-机通信设备。
①  正确
②  错误