【单选题】【消耗次数：1】
协作学习是两个或两个以上的学习者在一起，通过（ ）以提高学习效率的重要学习形式。
①
交流
②
合作
③
沟通
④
交流与合作
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相关题目
【单选题】
（ ）是指学习者依据元认知，使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起，从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。
①
学习策略
②
学习内容
③
学习方法
④
学习评价
【单选题】
儿童在学习语言的时候，语音和语义是必须结合在一起学习的，同时，语言的学习也和儿童在其他领域的学习紧密联系在一起，说明儿童语言学习是( )。
①
主动构建的过程
②
个性化的过程
③
综合化的过程
④
社会化的过程
【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习内容把学习划分为哪两项（ ）.
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习的方式把学习划分为哪两项。（ ）.
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
随机题目
【判断题】
2、媒介批评的专业化，是指运用新闻学、传播学、影视学和出版学的知识与理论评价媒介现象，对媒介人士和广大受众进行媒介素养教育，提高他们认识媒介、自觉抵制媒介有害传播的能力。
①
正确
②
错误
【多选题】
1、传播政策是国家或媒介所有者，对传播活动制定的原则和方针，要求媒介维护其利益，遵循其规章，成为权力机构控制传播内容的指南，包括（）。
①
政府的传播政策
②
媒体自身的工作方针
③
社会发展的状况
④
受众的需求情况
【多选题】
2、媒介批评具有哪些特点，才能对受众产生有益的指导，媒介批评者对被批评者和公众认识这些批评的价值、诚心接受这些批评也负有责任。
①
针对性
②
通俗性
③
专业性
④
可读性
【多选题】
4、媒介批评持有平等互敬的态度应该有哪些原则？
①
允许批评者对媒介传播持有不同的观点和分析
②
双方都要认真听取和研究对方的观点，以充分的理由反驳自己不赞成的意见
③
允许被批评的传媒人发表反批评的意见，说明自己的见解，反驳他认为是错误的批评
④
得理不饶人
【单选题】
4、处理批评与被批评的关系要有端正的思想和善良的愿望，抱有诚实的态度，富有追求和发现真理的崇高目的和作风。这体现了媒介批评者的什么素养？
①
自律精神
②
政治修养
③
思想修养
④
良好文风