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职业素养的基本内容包括:职业道德、职业意识、职业行为习惯和( )。
职业思想
职业发展
职业特长
职业技能
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相关题目
【单选题】 职业素养的基本内容包括:职业道德、职业意识、职业技能和( )。
①  职业行为习惯
②  职业特长
③  职业发展
④  职业纪律
【单选题】 隐性职业素养主要包括:职业道德和( )。
①  专业知识
②  职业态度
③  专业意识
④  职业技能
【多选题】 职业道德的基本内容:()
①  诚实守信
②  服务群众
③  办事公道
④  爱岗敬业
⑤  奉献社会
【多选题】 新闻职业道德包括( )
①  职业理念
②  职业态度
③  职业责任
④  职业行为
【判断题】 职业行为需要职业道德的约束。
①  正确
②  错误
【判断题】 职业道德的修养和提升方式主要是通过:学习职业道德规范,提高职业道德意识,提高践行职业道德的能力等途径。
①  正确
②  错误
【判断题】 职业道德的修养和提升方式主要是通过:学习职业道德规范,提高职业道德意识,提高践行职业道德的能力等途径。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的( )。
①  工作制度
②  职业行为准则和规范
③  工作纪律
④  法律和法规
【简答题】 新闻工作者的职业道德包括:[填空1]、职业态度、职业责任、职业纪律。
【多选题】 职业道德本质的表现内容是:( )
①  职业道德是职业活动对职业行为的道德要求,与职业活动的要求密切相关。
②  职业道德是社会经济关系所决定的社会意识形态。
③  职业道德是调节职业活动形成的各种职业关系的手段
随机题目
【单选题】 ( )否认游戏是独立的活动形式,认为游戏只是认知活动的衍生物。
①  精神分析学派的游戏理论
②  经典的游戏理论
③  认知发展学派的游戏理论
④  社会文化历史学派的游戏理论
【单选题】 幼儿出现真正的“以物代物”是在( )。
①  1岁以前
②  1-2岁
③  2-3岁
④  3岁以后
【单选题】 如果我们想要促进2-6岁幼儿感知觉的发展,我们可以选择以下哪种类型的玩具( )。
①  扮演玩具
②  运动玩具
③  益智玩具
④  音响玩具
【单选题】 一件自制玩教具的产生,一般需要经历几个相互联系、相互制约的过程。第一个过程是( )。
①  构思
②  选材
③  立意
④  制作
【单选题】 ( )的幼儿在结构游戏中,更多的兴趣在于材料的运动过程,建构的目的性很不明确,往往先做后想,随时改变主意,不能按照一定的目的做下去。
①  6岁以后
②  4-5岁
③  3岁左右
④  5-6岁
【单选题】 按照幼儿的认知发展来分类,( )是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。
①  感觉运动游戏
②  象征性游戏
③  结构游戏
④  规则游戏
【单选题】 幼儿会留心别人的游戏,会互借玩具,有时会加入对方的游戏中,并且相互交谈,但没有建立一致的游戏目标,也没有集体组织游戏的进行。这种情况表示幼儿的游戏处在( )。
①  独自游戏阶段
②  平行游戏阶段
③  联合游戏阶段
④  合作游戏阶段
【单选题】 规则游戏大量出现在( )。
①  婴儿期
②  幼儿早期
③  幼儿中期
④  幼儿末期
【单选题】 在游戏中,幼儿总能通过不断尝试,找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法,获得满足感和自信心。在这个过程中,可见游戏让幼儿获得了( )内部心理体验。
①  兴趣性体验
②  自主性体验
③  胜任感体验
④  幽默感体验
【单选题】 《幼儿园工作规程》指出:“幼儿园应以( )为基本活动”。
①  游戏
②  教学
③  运动
④  生活