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【单选题】【消耗次数:1】
在Word 2016 的编辑状态,连续进行了两次 “插入”操作,当单击一次“撤消”按钮后( )。
①
将两次插入的内容全部取消
②
将第一次插入的内容取消
③
将第二次插入的内容取消
④
两次插入的内容都不取消
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在Word 的编辑状态下,连续进行了两次“插入”操作,当单击一次“撤消”按钮后( )。
①
将两次插入的内容全部取消
②
将第一次插入的内容全部取消
③
将第二次插入的内容全部取消
④
两次插入的内容都不被取消
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【单选题】
在Word的编辑状态下,连续进行了两次“插入”操作,当单击一次“撤消”按钮后______。
①
将两次插入的内容全部取消
②
将第一次插入的内容全部取消
③
将第二次插入的内容全部取消
④
两次插入的内容都不被取消
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【单选题】
投两次骰子,两次至少有一次出现6,且两次骰子的点数之和为偶数的概率为
①
1/9
②
5/36
③
1/6
④
7/36
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【单选题】
设袋中有5个球(3新2旧)没次从中取一个,有放回的取两次,记A={第一次取得新球},B={第二次取得新球},则P(B|A)=
①
3/5
②
9/25
③
3/10
④
6/25
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【判断题】
将一枚均匀骰子连掷两次,则两次点数之和为8的概率为5/36.
①
正确
②
错误
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【判断题】
将一枚均匀骰子连掷两次,则两次点数之和为8的概率为1/36.
①
正确
②
错误
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【多选题】
如果某项目分两次投入流动资金,第一次投入100万元,第二次投入180万元,经营期内没有发生提前回收流动资金的现象。下列说法正确的有?
①
该项目流动资金投资合计为 280 万元
②
第一次投资时的流动资金需用额为 100 万元
③
第二次投资时的流动资金需用额为 280 万元
④
第二次投资时的流动资金需用额为 180 万元
⑤
终结点回收的流动资金为 380 万元
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【判断题】
减数分裂包括两次连续的细胞分裂,DNA也复制两次( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )就是采用两次搅拌面团,两次发酵的工艺方法。
①
快速发酵
②
直接发酵
③
间接发酵
④
同速发酵
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【判断题】
将一枚均匀骰子连掷两次,则两次点数中最大点数不超过3的概率为5/36.
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
乌索娃认为,( )必须通过教师的教学才能获得
①
各种知识和技能
②
概括的知识和技能
③
缺乏系统性的知识和技能
④
系统化的知识和技能
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【单选题】
( )认为,可以将儿童的活动分为更多的游戏或更少的游戏,而非极端地界定为游戏或非游戏
①
裴雷格勒尼
②
裴斯泰洛齐
③
福禄贝尔
④
蒙台梭利
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【单选题】
( )是指幼儿园课程编制的概括性思路
①
幼儿园课程编制模式
②
幼儿园课程编制目标
③
幼儿园课程编制方法
④
幼儿园课程编制原则
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【单选题】
( )是以社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心,并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程模式编制
①
探求模式
②
结果模式
③
过程模式
④
目标模式
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【单选题】
课程编制的( )是教育科学化运动的产物
①
探求模式
②
结果模式
③
过程模式
④
目标模式
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【单选题】
( )即是课程设计的起点,也是课程设计的终点
①
内容
②
目标
③
原则
④
方法
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【单选题】
课程编制的过程模式是( )提出的
①
斯坦豪斯
②
维果茨基
③
福禄贝尔
④
蒙台梭利
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【单选题】
( )模式认为,学习不是直线式的、被动的反应过程,而是一个主动探究的过程
①
过程模式
②
目标模式
③
探究模式
④
自主合作模式
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【单选题】
泰勒认为,以下哪一项不是我们考虑学校教育目标的基本来源( )
①
学生
②
社会
③
学科
④
内容
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【单选题】
幼儿园课程中较为常见得目标的取向不包括( )
①
行为目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
完成性目标
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