在Word 2016 中如何给表格最下方插入一行（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 将光标置于最后一个单元格，按tab 键

② 将光标置于最后一个单元格，按enter 键

③ 将光标置于表格的末端，按tab 键

④ 将光标置于表格的最后一个单元格，按enter 键

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【单选题】在Word编辑状态，若光标位于表格的最后一个单元格中，此时按Tab键，则( )。

① 光标移出表格

② 光标移到表格当前行的行首

③ 在表格最后插入一行

④ 在表格最后插入一列

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【单选题】将Word 2016表格中两个单元格合并成一个单元格后，单元格中的内容（）。

① 只保留第1个单元格内容

② 只保留第2个单元格内容

③ 2个单元格内容均保留

④ 2个单元格内容全部丢失

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【单选题】在Word表格中，若需将插入点从当前单元格后退一个单元格，应按( )键。

① Tab

② Shift+Tab

③ Enter

④ Shift+Enter

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【单选题】 Excel2010中，选中单元格后按Delete键将_______。

① 清除单元格的内容

② 清除单元格的批注

③ 清除单元格中的所有信息

④ 清除单元格的格式

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【单选题】在Word中，可以使用( )在表格的各单元格中移动光标。

① 回车键

② 空格键

③ TAB键

④ 退格键

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【单选题】在Word编辑状态下，若光标位于表格之外右侧的行尾处，按Enter（回车）键，结果为（）。

① 光标移到下一列

② 光标移到下一行，表格行数不变

③ 插入一行，表格行数改变

④ 在本单元格内换行，表格行数不变

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【单选题】在Word编辑状态下，若光标位于表格之外右侧的行尾处，按Enter（回车）键，结果为_________。

① 光标移到下一列

② 光标移到下一行，表格行数不变

③ 插入一行，表格行数改变

④ 在本单元格内换行，表格行数不变

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【单选题】在Excel 中，向单元格输入内容后，如果想将光标定位在下一列按（）键。

① Enter

② Tab

③ Alt+Enter

④ Alt+Tab

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【单选题】在EXCEL中，在某单元格输入=12*12，然后按Enter键，则在该单元格中显示( )

① =12*12

② 144

③ 12*12

④ =12*12

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【单选题】在Word表格中，拆分单元格指的是____。

① 对表格中选取的单元格按行列进行拆分

② 将表格从某两列之间分为左右两个表格

③ 从表格的中间把原来的表格分为两个表格

④ 将表格中指定的一个区域单独保存为另一个表格

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【单选题】口腔预防医学的基本要素是

① 研究特定人群的预防措施

② 研究个人预防保健方法

③ 研究口腔疾病的发生，发展规律

④ 得到政府的支持

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【单选题】下列不属于预防口腔医学初级预防的是

① 口腔健康教育

② 口腔卫生指导

③ 控制牙菌斑

④ 固定修复

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【单选题】下面哪一项关于三级预防的概念不正确的是

① 三级预防是临床预防

② 二级预防是临床后期预防

③ 二级预防又称“三早”预防

④ 一级预防又称病因预防

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【单选题】通过有组织的社会努力，预防口腔疾病，维护口腔健康和提高生命质量的科学与艺术是以下哪项的内容

① 口腔解剖学

② 口腔流行病学

③ 口腔预防医学

④ 口腔统计学

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【单选题】预防口腔医学的内容是（）

① 口腔预防医学

② 社会口腔医学

③ 传统口腔预防医学的基本方法

④ 以上都是

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【单选题】流行病学特点是（）

① 研究疾病的分布规律

② 研究防制疾病的策略

③ 研究对象是全部人群

④ 以上都是

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【单选题】临床流行病学包括（）

① 设计

② 测量

③ 评价

④ 以上都是

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① 了解和监测人群口腔疾病的分布状态

② 探索口腔疾病病因和影响流行的因素

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④ 以上都是

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【单选题】循证医学构成要素有（）

① 临床流行病学的基础

② 医生素质良好

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④ 以上都是

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① 动态地观察疾病或某种现象的演变情况及其原因分析

② 了解疾病的患病情况和分布特点，以便制定预防措施和为研究病因提供线索

③ 为开展口腔保健工作提供必要的信息

④ 对已有的资料或者疾病监测记录做分析或总结

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