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【单选题】【消耗次数:1】
双闭环调速系统中,在恒流升速阶段时,两个调节器的状态是( )
①
ASR饱和、ACR不饱和
②
ACR饱和、ASR不饱和
③
ASR和ACR都饱和
④
ACR和ASR都不饱和
参考答案:
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相关题目
【单选题】
采用PI调节器的转速、电流双闭环系统启动时,转速调节器经历 不饱和、 饱和两种状态。
①
正确
②
错误
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【单选题】
双闭环调速系统中,在恒流升速阶段时,两个调节器的状态是()。(
①
A)ASR饱和、ACR不饱和
②
(B)ACR饱和、ASR不饱和
③
(C)ASR和ACR都饱和
④
(D)ACR和ASR都不饱和
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【单选题】
当两个调节器都不饱和时,它们的输入偏差电压和输出电压都是零,转速调节器 ASR 的输出限幅电压 Uim 决定了电流给定电压的最大值。
①
正确
②
错误
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【判断题】
两个调节器都不饱和,稳态时,它们的输入偏差电压都是零。
①
正确
②
错误
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【单选题】
脂肪酸间的比例包括两个方面:一是饱和脂肪酸、单不饱和脂肪酸、多不饱和脂肪酸之间的比例;二是n-6和n-3多不饱和脂肪酸之间的比例,以下说法不正确的是
①
饱和脂肪酸、单不饱和脂肪酸、多不饱和脂肪酸之间的比例为1:1:1
②
是n-6和n-3多不饱和脂肪酸之间的比例为(4-6):1
③
是n-3和n-6多不饱和脂肪酸之间的比例为(4-6):1
④
成年人每日膳食脂肪供能为总能量的20%~30%
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【判断题】
脂环烃分为饱和脂环烃和不饱和脂环烃。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
双闭环调速系统在起动过程中,速度调节器总是处于饱和状态。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
人体可以合成各种类型的饱和脂肪酸和不饱和脂肪酸
①
正确
②
错误
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【判断题】
不饱和脂肪酸是原有饱和脂肪酸在去饱和酶系的作用下引入双键而形成的().
①
正确
②
错误
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【单选题】
油脂的不饱和程度,常用( )来表示。
①
碘值
②
溴值
③
氯值
④
氟值
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随机题目
【单选题】
教育心理学是( )的一种,是心理学与教育学的交叉学科。
①
自然科学
②
普通心理学
③
应用心理学
④
理论心理学
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【单选题】
一般来说,喜欢人云亦云,社会敏感性高,爱好社交的人属于( )认知风格。
①
场依存型
②
场独立型
③
沉思型
④
冲动型
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【单选题】
埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机,比如12~18岁阶段的发展冲突是( )
①
勤奋感对自卑感
②
主动感对内疚感
③
自我同一性对角色混乱
④
自主感对羞耻感
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【单选题】
最早提出“关键期”这一概念的是( )
①
劳伦兹
②
埃里克森
③
皮亚杰
④
维果斯基
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【单选题】
同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是( )
①
观察法
②
测验法
③
问卷法
④
实验法
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【单选题】
下列属于间接收集资料的方法是( )
①
观察法
②
测验法
③
调查法
④
个案研究法
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【单选题】
四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥,但当问她小明有没有妹妹时,她却回答没有。这体现了丽丽的( )思维特征。
①
可逆性
②
不守恒性
③
自我中心性
④
守恒性
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【单选题】
下列不是前运算阶段的特征的是( )
①
早期的符号功能思维
②
自我中心性
③
思维的片面性
④
守恒概念形成
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【多选题】
按学习的意识水平,学习可分为( )
①
内隐学习
②
接受学习
③
外显学习
④
发现学习
⑤
意义学习
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【多选题】
教育心理学是一门交叉学科,其主要关注( )。
①
发展与教育
②
学习与教学
③
认知与个性
④
一致与差异
⑤
教育与教学
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