转速波形先是缓慢升速，然后以恒加速上升，产生超调后，到达给定值n*。

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【单选题】【消耗次数：1】

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【单选题】起动过程分为电流下降、恒流升速和转速调节三个阶段。

① 正确

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【判断题】转速电流双闭环速度控制系统中转速调节为PID调节器时转速总有超调。

① 正确

② 错误

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【单选题】转速、电流双闭环调速系统的起动过程特点是饱和非线性控制、准时间最优控制和转速超调。

① 正确

② 错误

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【单选题】恒值控制系统控制器的任务是在发生任何扰动时，尽快使被控量以一定精度恢复或接近到给定值。

① 正确

② 错误

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【判断题】最大超调量只决定于阻尼比，越小，最大超调量越大。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】设给定权值总数有n 个，其哈夫曼树的结点总数为（）。

① 不确定

② 2n

③ 2n+1

④ 2n-1

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【单选题】设整型变量n的值为2，执行语句“n+=n-=n*n”后，n的值是（）

① 0

② 2

③ -4

④ 4

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【单选题】带有比例调节器的单闭环直流调速系统，如果转速的反馈值与给定值相等，则调节器的输出为（）

① 小于零的定值；

② 大于零的定值

③ 零；

④ 保持原先的值不变

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【单选题】转速、电流双闭环系统，采用PI调节器，稳态运行时，转速n取决于给定电压、ASR的输出量取决于负载电流。

① 正确

② 错误

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【单选题】双闭环直流调速系统的起动过程有以下（）特点。①饱和非线性控制 ②转速超调③准时间最优控制

① ①②

② ①②③

③ ②③

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【判断题】演讲者的演讲是一种主动行为，而听众听演说则是一种被动行为。

① 正确

② 错误

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【多选题】课堂听话训练的作用有?

① 对于增进记忆力也是一个有效的推进

② 对于强化理解力有一定的推进作用

③ 对于反应敏捷性也是一种有效的推进

④ 为心理障碍的克服提供了一个有效的模式

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【多选题】教师交际口语的主要特征有：（）。

① A.目的性

② B.认同性，以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征，教师在交际的过程中，要清醒地意识到自己的角色，采取符合自身角色的言行。观点新颖

③ D.仔细琢磨构思

④ C.规范性

⑤ D.历练心理

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【多选题】 65. 下列属于朗诵与演讲共同点的是?

① 演讲和朗诵都有明确的内容

② 演讲和朗诵都需要比较规范的口语

③ 演讲和朗诵都属于双向表述类口才

④ 演讲和朗诵都要求在表述主题时充满激情

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【多选题】文字底稿对口才与演讲的影响主要表现在?

① 有助于表述者完整把握表述命题的思想脉络

② 有助于对所要表述的内容以及话题表述的预期效果有一个相对准确的整体把握

③ 表述时能有效地调节口头表述的速度、节奏、音调、情感

④ 提高演讲水平和风度

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【多选题】对迎合者的思维训练要求包括?

① 对迎合内容构成进行“合理性”与“不合理性”辨析

② 对表述内容进行理智性与情感性分析

③ 组织话语在形式上要忠于对方愿意

④ 迎合的内容上不宜出现新的观点、见解

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【多选题】设计导入语的策略大致有：（）。

① A.以形导入

② B.以情导入

③ C.以趣导入

④ D.以知导入

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【多选题】设计提问语的策略有（）。

① A.凸显式

② B.启发式

③ C.设疑想象式

④ D.对比激思式

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【多选题】命题演讲有两种形式?

① 全命题演讲

② 半命题演讲

③ 内容命题

④ 针对命题

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【单选题】教学口语的四种主要表达方式之一有（）。

① A.叙述归纳语

② B.口头语

③ C.书面语

④ D.肢体语言

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