设计职业发展路径的步骤正确的是（）。①思考规划职业发展路径；②挑选最佳路径；③画出职业发展路径

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【单选题】【消耗次数：1】

① ①②

② ②③

③ ①③

④ ①②③

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【单选题】工程技术人员，从工程师晋升到高级工程师，其职业发展路径属于( )

① A.行政管理等级路径

② B.业技术等级路径

③ C.向组织核心集团靠拢

④ D.不同职能部门之间的转移

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【多选题】构建新发展格局的路径包括（）。

① A.畅通国内大循环

② B.全面促进消费

③ C.拓展投资空间

④ D.畅通国际大循环

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【判断题】职业发展过程中只从事一种职业，发展路径只有一个通道，只能在这个通道中作垂直运动，这种职业生涯路线被称之为“V”字形生涯路线。

① 正确

② 错误

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【多选题】中国市县经济发展的三条路径是（?）

① A.本地资源化

② B.参与外部化

③ C.本地资源化和参与外部化的结合

④ D.经济现代化

⑤ E.城镇化

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【多选题】中国市县经济发展的三条路径是（）

① A.本地资源化

② B.参与外部化

③ C.本地资源化和参与外部化的结合

④ D.经济现代化

⑤ E.城镇化

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【多选题】下列各国大数据发展路径的描述中，对应关系正确的是

① 日本：走尖端IT路线

② 英国：视大数据为新的自然资源

③ 韩国：重视基础、首都先行

④ 印度：以IT外包转型为突破口若悬河

⑤ 澳大利亚：原则先行、谨慎发展

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【单选题】当将浮动的选择范围转换为路径时，所创建的路径的状态是？

① 工作路径

② 开放的子路径

③ 剪贴路径

④ 填充的子路径

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【单选题】（）把绿色发展作为建设美丽中国的重要路径。

① A.十六大报告

② B.十七大报告

③ C.十八大报告

④ D.十九大报告

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【判断题】中式临床路径=主诊断临床路径。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是生态文明建设的路径，同时也是生态文明建设的发展模式。

① A.可持续发展

② B.阶段性发展

③ C.绿色发展

④ D.永续发展

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随机题目

【判断题】数学是研究空间形式和数量关系的科学，是刻画空间规律和社会规律的科学语言和有效工具。

① 正确

② 错误

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【单选题】被公认为是我国古代数学课程典范的是哪部著作（　）.

① 《周礼》

② 《九章算术》

③ 《几何原本》

④ 《初级中学算学课程纲要》

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【单选题】为什么说数学教学不是数学的自然结果

① 数学教学是特别的教学

② 数学教学有其自身的规律性

③ 数学教学是基础性学科的教学

④ 数学教学有其局限性

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【单选题】 20世纪20年代法国布尔巴基学派的创立，提出了数学建立在3个最基本的结构之上学说，以下哪个不是最基本的结构（　）.

① 代数结构

② 序结构

③ 拓扑结构

④ 常微分结构

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【单选题】数学课程的设计要符合学生认知发展的规律。认识发展，要经历多种水平，多种阶段。认知的发展呈现一定的规律，基于这些规律，要求数学课程有可接受性、直观性和（　）.

① 抽象性

② 具体性

③ 启发性

④ 开导性

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【判断题】综合学习也成为课题学习，它通过学生综合数学知识或者数学知识与其它知识的综合来解决一个研究课题。

① 正确

② 错误

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【判断题】数学抽象思维除了它的抽象概括性、简明性和严谨性之外，还有具体性。

① 正确

② 错误

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【单选题】一个人学习数学，工作以后长期不接触数学。但学习数学过程中领悟的数学的精神、思想和方法，作为一种品格力量，却一直发挥作用。这体现的数学价值是（　）？

① 认识价值

② 美学价值

③ 德育价值

④ 辩证价值

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【单选题】在古代文明中，古希腊文明标志其在世界发行量仅次于《圣经》的是？（　）.

① 《九章算术》

② 《几何原本》

③ 《周礼》

④ 《数学文明》

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【判断题】国家数学课程的5个目标中，首要目标是关于数学内容应该具有统一性和多样性。

① 正确

② 错误

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