【单选题】【消耗次数:1】
教师应尊重学生的人格,促进学生的全面发展,以下哪一项不属于学生全面发展的内容( )
品德
智力
体质
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【单选题】 教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生合法权益。
①  体罚
②  体罚、变相体罚
③  斥责或打骂
④  体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严
【判断题】 中学作文教学的每一环节,都存在着促进学生全面发展的因素和条件。
①  正确
②  错误
【单选题】 对于学生个体来说, 是打下全面发展的基础。
①  大学教育
②  幼儿园教育
③  中学教育
④  小学教育
【单选题】 衡量大学生全面发展的一个重要标准是( )。
①  知识渊博
②  品德高尚
③  德才兼备
④  知行统一
【单选题】 评学生看(),有助于全面发展和特长发挥。
①  成绩
②  成长
③  个人专业发展
④  履职教育方针
【判断题】 新视野下的教学设计立足于学生的实际需要,着眼于学生的全面发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生的( )、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
①  独立思考能力
②  逻辑思维能力
③  动手操作能力
④  信息处理能力
【单选题】 大学生要做德智体美全面发展的社会主义新人,其中( )是人才素质的基本内容
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 大学生要做德智体美全面发展的社会主义新人,其中( )是人才素质的灵魂。
① 
② 
③ 
④ 
【简答题】 简述在教育实践过程中,教师应如何促进学生对知识的迁移运用?
随机题目
【判断题】 旅游者对有关设施设备的投诉主要包括通信、照明、供水、家具等方面
①  正确
②  错误
【单选题】 人的认识过程的最高阶段是
①  感觉
②  知觉
③  想象
④  思维
【单选题】 一个在社会生活中逐渐形成的思想倾向是
①  个性心理特征
②  信念
③  世界观
④  个性倾向性
【判断题】 如果说需要是人际交往的动力,那么情感是人际交往的纽带
①  正确
②  错误
【判断题】 输入新知识是改变人们态度最有效的方法之一
①  正确
②  错误
【判断题】 一般情况下,顾客在接受大量消费或服务信息后,对中间的信息记忆相对深刻,保持的时间也相对较长。
①  正确
②  错误
【判断题】 记忆是人们关于世界一切知识的最初源泉
①  正确
②  错误
【判断题】 绝大多数旅游者对时间的知觉,即旅行要慢,游览要快,旅游活动安排要准时
①  正确
②  错误
【单选题】 一个人的个性心理特征中最重要最显著的心理特征是
①  能力
②  气质
③  需要
④  性格
【单选题】 一般性决策对信息的要求
① 
② 
③ 
④  可高可低