核心素养是知识、技能、态度的综合体现。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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【单选题】（）是学生适应个人终身发展所必备的关键知识、能力和态度的综合体现。

① 核心素养

② 合作担当

③ 生态意识

④ 文化自信

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【判断题】综合国力是一个国家赖以生存和发展的全部实力的综合体现。

① 正确

② 错误

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【判断题】核心技能层主更是指教师对教育数据的实际操作能力，核心技能是教师数据素养能力的体现，是发展评价教师数据素养的关键指标。

① 正确

② 错误

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【判断题】利润是一个企业生产经营效率的综合体现，是企业外部投入和产出的对比结果。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】凡是对由多个单项资产组成的资产综合体的评估都是整体资产评估。

① 正确

② 错误

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【判断题】生物质能是社会文明发展水平的综合体现，是推进生态文明建设的重要内容。

① 正确

② 错误

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【判断题】维护时机和维护内容的综合体现，通常可分为按需维护和事后维护两种

① 正确

② 错误

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【单选题】《普通高中数学课程标准》中指出，命题应依据()，注重对学生数学学科核心素养的考查，处理好数学学科核心素养与知识技能的关系。

① A.学业质量标准和课程内容

② B.数学内容主线

③ C.教材内容

④ D.数学文化

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【单选题】围绕田园综合体的建设目标与功能定位，需完善功能，补齐（）建设短板。

① 生产体系

② 生态体系

③ 经营体系

④ 公共服务体系

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【判断题】安全教育措施是指通过对全员的安全培训教育，以提高全员的安全素质，包括意识、知识、技能、态度、观念等综合安全素质。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】构造主义心理学派，也叫建构主义心理学派是由冯特的最忠诚的学生铁钦纳于内容心理学派形成近20年后在美国建立的，是内容心理学思想的继承和进一步发展。

① 正确

② 错误

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【多选题】在沟通的准确性方面，沟通者需要遵循一个原则，即站在信息接受者的角度来( )，他的目的是为了( )。

① 被理解

② 提供信息

③ 理解

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【多选题】非语词沟通的实现有( )

① 动态无声性

② 通过非语词的声音

③ 静态无声性

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【多选题】生产出复杂的思想并将之予以沟通，执行基本的任务是( )

① 吸收印象

② 加工思想

③ 生产语言

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【多选题】有关主观幸福感文章研究内容从2001年至2010年四类研究的变化趋势，( )及( )是变化的焦点。

① 应用拓展研究

② 影响因素分析

③ 现状

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【多选题】全面健康具有的要素有( )

① 无心理疾病

② 具有正常的社会适应能力

③ 无躯体疾病

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【多选题】杜向阳2007年创立反省心理学派，同时提出( )两种通用型心理治疗方法

① 心潮调节法

② 超脱自我法

③ 浅层置换法

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【单选题】本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。( )探讨特质性自主性、诱发情绪对创造性思维的影响

① 研究二

② 研究三

③ 研究一

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【单选题】 Rogers在其人格理论中提出一个非常重要的概念即自我和谐。( )

① 自我意识

② 自我和谐

③ 自我认知

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【单选题】 “积极心理学是致力于研究普通人的活力和美德的科学。”是积极心理学的( )

① 原则

② 理论

③ 本质特点

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