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【判断题】【消耗次数:1】
学生眼中的好老师应具有优良的职业素养和个人品质。( )
①
对
②
错
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相关题目
【单选题】
园长提高个人品质的方法有()和用心体验,思考和感悟生活。
①
接触外界
②
加强个人学习
③
交流沟通
④
实践生活
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【单选题】
社会公德、职业道德和家庭美德建设,最终都要落实到个人品德的养成上。个人品德是( )。
①
个人性格中先天固有的道德因素
②
社会上实际存在着的道德关系、道德原则规范
③
个人在一两次道德行为中偶尔表现出来的内心状态、心理特征
④
个人依据一定的道德原则规范行动时表现出来的稳固的倾向和特征
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【单选题】
社会公德、职业道德和家庭美德建设,最终都要落实到个人品德的养成上。个人品德是( )
①
个人性格中先天固有的道德因素
②
社会上实际存在着的道德关系、道德原则规范
③
个人在一两次道德行为中偶尔表现出来的内心状态、心理特征
④
个人依据一定的道德原则规范行动时表现出来的稳固的倾向和特征
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【单选题】
个人品德是个人道德品质的简称,是指个人通过社会道德教育和自觉道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。关于个人品德的形成,有不同的观点。下列观点中正确揭示了个人品德形成过程和规律的是()
①
个人品德是天生的
②
个人品德根源于人的自然本性
③
个人品德的形成和发展不受社会关系的制约对的小比义主1
④
个人品德的形成和发展依赖于个人的社会实践世密具事
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【单选题】
显性职业素养一般占一个人的整个职业素养的( )。
①
50%
②
65%
③
35%
④
70%
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【多选题】
“四有”好老师的标准是( )
①
要有理想信念
②
要有道德情操
③
要有扎实学识
④
要有仁爱之心
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【多选题】
下列选项中,对个人品德的正确理解有( )
①
个人品德是表现在个体处理一切问题时的行为活动中具有比较稳定的、形成了习惯的道德素质,是行为者个人的道德属性
②
个人品德实际上也是社会中存在的道德关系、道德原则规范在个体思想和行为上的集中反映
③
个人品德是个人的稳定的心理特征、内心状态,是一个人在进行长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定心理特征
④
个人品德是由个人多种心理成分共同构成的一个复杂整体,包括个人的道德认识、道德情感、意志、信念、行为等方面
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【单选题】
要提高个人职业素养,必须要( )。
①
设定目标,有的放矢
②
谦虚谨慎,不骄不燥
③
千里之行,始于足下,从点滴做起
④
以上A,B,C都需要
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【判断题】
领导特质理论强调的是个人品质和特征,使用特质来描述那些强有力的领导
①
正确
②
错误
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【单选题】
个人品德的形成和发展依赖于()。
①
人的自然本性
②
个体的社会实践
③
个人的内心体验
④
社会的道德原则规范
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随机题目
【单选题】
1、()是媒介批评主体的大众部分。
①
普通受众批评者
②
媒介批评家
③
媒介监管者
④
优秀作品评选者
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【单选题】
5、以下哪些不是媒介批评者的动机?
①
捍卫真理
②
自我辩护
③
提供媒介鉴赏
④
寻求致富良机
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【判断题】
4、媒介批评者的主体性无法超越其社会性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
2、新闻媒体内部的编辑、记者及媒体自身的研究人员无须承担媒介批判的任务。
①
正确
②
错误
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【判断题】
7、作品的感受性是鉴赏的最高层次。
①
正确
②
错误
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【判断题】
8、媒介批评者评价媒介必然有两种价值取向,即考虑媒介是否满足受众需要和社会需要,考察受众获益和社会进步两个方面。
①
正确
②
错误
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【判断题】
1、普通批评者和媒介没有直接的关系,不会被媒体左右,也不会照顾媒体的某种利益,完全从个人立场出发表达意见。
①
正确
②
错误
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【判断题】
5、作为一种媒介批评活动,媒介批评者对媒介客体的把握,是由其所处的社会实体在决定的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
9、绝大多数媒介批评者评价媒介,是为了证明媒介行为是否符合真理,以捍卫真理的热情分析它们的是非优劣。
①
正确
②
错误
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【判断题】
10、媒介批评者的自我辩护,包括两种对立的追求,不能一概否定或肯定。如果媒介披露的事实真实、准确,没有侵权行为,对事实的分析符合实际,揭露对象提出的反批评,属于顽固的自我狡辩。
①
正确
②
错误
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