【多选题】【消耗次数:1】
“四个引路人”的内涵是哪四个( )
做学生锤炼品格的引路人
做学生学习知识的引路人
做学生创新思维的引路人
做学生职业选择的引路人
做学生奉献祖国的引路人
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【单选题】 习近平总书记在2016年考查北京市八一学校时提出,广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生()的引路人。
①  奉献社会
②  奉献祖国
③  奉献家乡
④  奉献自我
【多选题】 习近平总书记在2016年考查北京市八一学校时提出,广大教师要()的引路人。
①  做学生锤炼品格的引路人
②  做学生学习知识的引路人
③  做学生创新思维的引路人
④  做学生奉献祖国的引路人
【单选题】 教师的“楷模”、“榜样”、“引路人”的角色,都充分说明了教师的劳动具有
①  创造性
②  示范性
③  引导性
④  长期性
【判断题】 习近平总书记提出的四个“引路人”的新标准,要求教师实现教育理念和教育能力的全面转换,成为学生人生路上的合格导师,成为教育创新的先锋。( )
① 
② 
【单选题】 要扎实开展()、文化扶贫、法治扶贫,引领群众争做脱贫致富的带头人、遵纪守法的老实人、新风正气的引路人
①  A生态扶贫
②  B产业扶贫
③  C精神扶贫
④  D就业扶贫
【判断题】 学生每天早上做广播操是一种学习现象。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师在本单元教学活动中列出参考主题让学生应用专题网站进行自主探究学习,这样做是体现了
①  教师主导学生主体
②  教师主体学生主体
③  教师主体学生主导
④  教师主导学生主导
【判断题】 要想让学生信赖你,最好的办法是找到与他们的共同点,和他们做朋友,成为学生们心目中的“自己人”。( )
① 
② 
【多选题】 按照“先建体系、定标准”、“示范先行、典型引路”和“同步推进、分步验收”的原则,划分为()三个阶段。
①  A.启动准备阶段
②  B.数据收集阶段
③  C.示范实施阶段
④  D.全面推进阶段
【多选题】 大学生的档案意识一般应具有以下四个层次?
①  收集意识
②  资料归档意识
③  积累意识
④  使用意识
⑤  查阅意识
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【判断题】 麦芽糖、乳糖、蔗糖和海藻糖都是双糖。
①  正确
②  错误
【判断题】 锌具有促进维生素A代谢的生理功能。
①  正确
②  错误
【判断题】 维生素C又名抗坏血酸。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 膳食脂肪具有增加饱腹感、改善食物感观性质、提供能量及提供水溶性维生素等生理功能。
①  正确
②  错误
【判断题】 酪氨酸和苏氨酸都是条件必需氨基酸。
①  正确
②  错误
【判断题】 影响乳汁分泌的因素的乳母营养状况、乳母精神情绪状况及婴儿吸吮能力及频率。
①  正确
②  错误
【判断题】 维生素D溶于脂肪和脂溶剂,化学性质比较稳定,在中性和碱性溶液中耐热,但易被氧化。
①  正确
②  错误
【判断题】 碳水化合物主要来源于谷薯类和蔬菜水果等植物性食物。
①  正确
②  错误
【判断题】 人体的甲状腺组织中含碘最多。
①  正确
②  错误