【多选题】【消耗次数：1】
教师借助LMS平台的拍照上墙功能展示学生学习成果的优势有哪些（ ）
①
能调动学生的学习积极性
②
能实现师生、生生之间及时有效的互动
③
展示形式更为方便与直观
④
能够进行排名比较
参考答案：
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相关题目
【单选题】
在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了（ ）三维互动形式。
①
教师 —— 计算机 —— 学生
②
学生 —— 计算机 —— 学生
③
教师 —— 计算机 —— 教师
④
计算机 —— 学生 —— 计算机
【单选题】
如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？（ ）
①
教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序
②
放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序
③
学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止
④
教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习
【单选题】
高效的课堂应该是激发学生学习的积极性、主动性，让学生参与()，获取较大容量并真正理解知识的过程
①
A.学习过程
②
B.备课过程
③
C.作业过程
④
D.以上都不正确
随机题目
【多选题】
忽视幼儿园与小学阶段之间过渡性的具体表现为（）。
①
对过渡阶段儿童的发展特点和需要认识不清
②
两个机构之间缺乏相互了解和沟通
③
不能互相配合做好过渡阶段的教育工作
④
对处于过渡阶段的儿童缺乏行之有效的教育方法
⑤
不能为儿童提供有效的帮助