【多选题】【消耗次数:1】
教师借助LMS平台的拍照上墙功能展示学生学习成果的优势有哪些( )
能调动学生的学习积极性
能实现师生、生生之间及时有效的互动
展示形式更为方便与直观
能够进行排名比较
参考答案:
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相关题目
【单选题】 教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是()
①  直观性原则
②  系统性原则
③  启发性原则
④  巩固性原则
【判断题】 教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是启发性原则
① 
② 
【单选题】 能够最大限度地调动学生的学习积极性,并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是( )。
①  竞争型
②  合作型
③  个体化型
④  放任型
【单选题】 满足()是调动教师积极性的基础和前提。
①  教师进修需要
②  教师物质需要
③  教师一切需要
④  教师合理需要
【单选题】 在多媒体教学环境中,教师提供支持和帮助,学生之间利用网络形成有效的学习共同体,构成了( )三维互动形式。
①  教师 —— 计算机 —— 学生
②  学生 —— 计算机 —— 学生
③  教师 —— 计算机 —— 教师
④  计算机 —— 学生 —— 计算机
【单选题】 如果学生在默写生字词时笔划顺序错误,老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性,又能充分利用现有的多媒体资源?( )
①  教师在黑板上板书生字词,一笔一划地演示正确的笔画顺序
②  放映多媒体软件制作的动画,来演示生字词的笔画顺序
③  学生自己对照课本上的笔画顺序,反复练习直到掌握为止
④  教师口述生字词的笔画顺序,让学生同时练习
【判断题】 要调动幼儿学习的积极性,教师应为幼儿创设一个宽松自如的环境、淡化权威性。
①  正确
②  错误
【单选题】 高效的课堂应该是激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与(),获取较大容量并真正理解知识的过程
①  A.学习过程
②  B.备课过程
③  C.作业过程
④  D.以上都不正确
【判断题】 以“个体需要模式”调动教师的积极性,就是要满足教师的需要。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为   。
①  实验法
②  讲解法
③  讨论法
④  演示法
随机题目
【单选题】 MCS-51单片机在同一级别里除INT0外,级别最高的中断源是____。
①  外部中断1
②  定时器T0
③  定时器T1
④  外部中断0
【单选题】 共阴极LED数码管显示字符“6”的段码是____。
①  0x06
②  0x7D
③  0x82
④  0xFA
【判断题】 汇编语言源程序是单片机可以直接执行的程序。
①  正确
②  错误
【单选题】 有定义语句“int a[][3]={1, 2, 3, 4, 5, 6};”,则a[1][0]的值是____。
①  4
②  1
③  2
④  5
【判断题】 指令和程序是以BCD码形式存放在程序存储器中。
①  正确
②  错误
【判断题】 一个C语言源程序有且仅有一个主函数。
①  正确
②  错误
【判断题】 8051单片机的P0口可作为低8位地址总线使用。
①  正确
②  错误
【单选题】 单片机中的程序计数器PC用来____。
①  存放指令
②  存放正在执行的指令地址
③  存放下一条指令地址
④  存放上一条指令地址
【单选题】 某一单片机的地址总线共12根,其寻址范围是____。
①  4KB
②  8KB
③  16KB
④  32KB
【单选题】 已知某数的BCD码为0111 0101 0100 0010,则其表示的十进制数为____。
①  75.42H
②  75.42
③  7542H
④  7542