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搜题/搜资源
【多选题】【消耗次数:1】
教师借助LMS平台的拍照上墙功能展示学生学习成果的优势有哪些( )
①
能调动学生的学习积极性
②
能实现师生、生生之间及时有效的互动
③
展示形式更为方便与直观
④
能够进行排名比较
参考答案:
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相关题目
【单选题】
教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是()
①
直观性原则
②
系统性原则
③
启发性原则
④
巩固性原则
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【判断题】
教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是启发性原则
①
对
②
错
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【单选题】
能够最大限度地调动学生的学习积极性,并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是( )。
①
竞争型
②
合作型
③
个体化型
④
放任型
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【单选题】
满足()是调动教师积极性的基础和前提。
①
教师进修需要
②
教师物质需要
③
教师一切需要
④
教师合理需要
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【单选题】
在多媒体教学环境中,教师提供支持和帮助,学生之间利用网络形成有效的学习共同体,构成了( )三维互动形式。
①
教师 —— 计算机 —— 学生
②
学生 —— 计算机 —— 学生
③
教师 —— 计算机 —— 教师
④
计算机 —— 学生 —— 计算机
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【单选题】
如果学生在默写生字词时笔划顺序错误,老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性,又能充分利用现有的多媒体资源?( )
①
教师在黑板上板书生字词,一笔一划地演示正确的笔画顺序
②
放映多媒体软件制作的动画,来演示生字词的笔画顺序
③
学生自己对照课本上的笔画顺序,反复练习直到掌握为止
④
教师口述生字词的笔画顺序,让学生同时练习
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【判断题】
要调动幼儿学习的积极性,教师应为幼儿创设一个宽松自如的环境、淡化权威性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
高效的课堂应该是激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与(),获取较大容量并真正理解知识的过程
①
A.学习过程
②
B.备课过程
③
C.作业过程
④
D.以上都不正确
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【判断题】
以“个体需要模式”调动教师的积极性,就是要满足教师的需要。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为 。
①
实验法
②
讲解法
③
讨论法
④
演示法
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随机题目
【单选题】
丁某和于某1976年共同创作完成了小说《天龙山传奇》,丁某于1989年8月10日病故,王某于2003年10月17日逝世,则在我国,《天龙山传奇》的著作财产权保护的终止期限是
①
2053年12月31日
②
2053年10月8日
③
2028年12月31日
④
2039年12月31日
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【单选题】
某厂技术人员张某利用工作之便,编写了一本《机床修理与调试》,为该书的创作的著作权归属问题张某与工厂发生争议。依照法律该书的著作权
①
.该书是职务作品,但未经张某同意。该厂不得在2年内使用该作品
②
.由张某享有,该厂有权在其业务范围内优先使用
③
.该书属职务作品,著作权由张某享有但该厂在2年内可以使用并许可他人使用
④
.归张某享有,与工厂完全无关
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【单选题】
退职、退休或者调动工作后( )内作出的,与其在原单位承担的本职工作或者原单位分配的任务有关的发明创造属于职务发明。
①
.1年
②
.3年
③
.《发明奖励条例》
④
.2年
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【单选题】
某研究所研制出一种新型高产杂交玉米品种,该所申请专利,依照《专利法》的规定,下列选项中正确的是
①
.无论产品本身还是制造方法均可授予专利
②
.新型杂交玉米品种可以申请专利,但其制造方法不能授予专利
③
.杂交玉米的制造方法可申请专利,但产品不能申请
④
.不能被授予专利
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【单选题】
受委托创作的作品,合同未明确约定或没有订立合同的,著作权属于
①
委托人
②
双方共有
③
国家
④
受托人
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【判断题】
认为“抢注”就是一种十分有效的商标战略,其实是一种误解。
①
正确
②
错误
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【判断题】
傍名牌行为是一种不正当竞争行为,但一般不侵犯他人商标权。
①
正确
②
错误
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【判断题】
注册商标使用率低、续展率低、知名度普遍偏低都是我国注册商标的现状。
①
正确
②
错误
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【判断题】
宣告无效的专利权自被宣告之日起无效。
①
正确
②
错误
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【判断题】
网络转载报刊上刊登的作品,无须征得著作权人的许可,也无须支付报酬。
①
正确
②
错误
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