【多选题】【消耗次数:1】
教师借助LMS平台的拍照上墙功能展示学生学习成果的优势有哪些( )
能调动学生的学习积极性
能实现师生、生生之间及时有效的互动
展示形式更为方便与直观
能够进行排名比较
参考答案:
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相关题目
【单选题】 教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是()
①  直观性原则
②  系统性原则
③  启发性原则
④  巩固性原则
【判断题】 教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是启发性原则
① 
② 
【单选题】 能够最大限度地调动学生的学习积极性,并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是( )。
①  竞争型
②  合作型
③  个体化型
④  放任型
【单选题】 满足()是调动教师积极性的基础和前提。
①  教师进修需要
②  教师物质需要
③  教师一切需要
④  教师合理需要
【单选题】 在多媒体教学环境中,教师提供支持和帮助,学生之间利用网络形成有效的学习共同体,构成了( )三维互动形式。
①  教师 —— 计算机 —— 学生
②  学生 —— 计算机 —— 学生
③  教师 —— 计算机 —— 教师
④  计算机 —— 学生 —— 计算机
【单选题】 如果学生在默写生字词时笔划顺序错误,老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性,又能充分利用现有的多媒体资源?( )
①  教师在黑板上板书生字词,一笔一划地演示正确的笔画顺序
②  放映多媒体软件制作的动画,来演示生字词的笔画顺序
③  学生自己对照课本上的笔画顺序,反复练习直到掌握为止
④  教师口述生字词的笔画顺序,让学生同时练习
【判断题】 要调动幼儿学习的积极性,教师应为幼儿创设一个宽松自如的环境、淡化权威性。
①  正确
②  错误
【单选题】 高效的课堂应该是激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与(),获取较大容量并真正理解知识的过程
①  A.学习过程
②  B.备课过程
③  C.作业过程
④  D.以上都不正确
【判断题】 以“个体需要模式”调动教师的积极性,就是要满足教师的需要。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为   。
①  实验法
②  讲解法
③  讨论法
④  演示法
随机题目
【判断题】 制定和修订定额,只是为了进行成本计算,与成本考核没有任何关系
①  正确
②  错误
【判断题】 直接生产费用既可能是直接计入费用也可能是间接计入费用。
①  正确
②  错误
【判断题】 “管理费用”科目的明细核算,应采用多栏式明细分类账,账内按费用项目分设专栏。
①  正确
②  错误
【判断题】 为了正确计算产品成本,必须绝对准确地划分各个会计期间的费用界限。
①  正确
②  错误
【判断题】 为了尽可能地符合实际情况,企业内部价格应该在年度内经常加以调整变动。
①  正确
②  错误
【多选题】 为了正确计算产品成本,必须做好的各项基础工作有()。
①  定额的制定和修订
②  企业内部计划价格的制定和修订
③  各项原始记录
④  材料物资的计量、收发、领退和盘点
【多选题】 下列各项中,可能计入财务费用的有()。
①  金融机构手续费
②  利息费用
③  投资收益
④  利息收入
【多选题】 要素费用中的职工薪酬费用,可能计入的会计科目有()。
①  制造费用
②  销售费用
③  管理费用
④  财务费用
【单选题】 下列各项中,应计入管理费用的是()。
①  产品广告费用
②  董事会费
③  生产设备的折旧费用
④  车间的办公费
【单选题】 下列各项中不属于销售费用的是()。
①  广告费
②  委托代销手续费
③  业务招待费
④  专设销售机构的办公费