阅读是学生的个性化行为，阅读教学中要珍视学生独特的感受和体验。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 是

② 否

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【判断题】阅读是学生的个性化行为。

① 正确

② 错误

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【判断题】阅读教学对学生思维的发展作用有限。

① 正确

② 错误

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【判断题】阅读教学是引领学生搜集信息、认识世界的重要手段。

① 正确

② 错误

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【判断题】阅读教学要让小学生通过作品的阅读，情有所感，理有所悟。

① 正确

② 错误

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【判断题】阅读教学是陶冶学生道德情操、提高文化品位和审美情趣的重要途径。

① 正确

② 错误

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① 发扬民主教学，建构文本多元解读平台

② 知人论世，广涉材料

③ 不需要太多指导

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【判断题】阅读教学是对话过程。

① 正确

② 错误

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① 理解课文内容

② 培养阅读能力

③ 提高思想水平

④ 发展一般能力

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① 师生对话

② 生本对话

③ 师本对话

④ 生生对话

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① 重理解

② 重积累

③ 重测试

④ 重交流

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① 树立自主学习理念

② 树立全面学习理念

③ 树立创新学习理念

④ 大胆实践、不断积累生活经验

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① 脚踏实地

② 追求真理

③ 建设中国特色的社会主义、实现中华民族的伟大复兴

④ 创新学习理念

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【单选题】大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求是：

① 热爱祖国

② 德才兼备

③ 全面发展

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【多选题】思想道德修养与法律基础课显著特点有（）。

① 政治性

② 知识性

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④ 社会性

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【多选题】思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确（）的一门课程。

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【多选题】社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，它的基本内容包括（）

① 马克思主义指导思想

② 社会主义荣辱观

③ 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

④ 中国特色社会主义共同理想

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【单选题】对人的认识，核心在于认识（）。

① 人的属性

② 人的本质

③ 社会关系

④ 自然属性

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【单选题】关于人生观与世界观的关系，以下说法错误的是（）。

① 人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现。

② 正确的人生观是正确世界观的基础。

③ 人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。

④ 有什么样的世界观，就有什么样的人生观。

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【单选题】人生态度与人生目的、人生价值的关系是（）。

① 人生态度与人生目的、人生价值无关

② 人生态度既受人生目的、人生价值的决定，又影响人生目的、人生价值的实现

③ 人生态度决定人生价值

④ 人生态度决定人生目的

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